גרסה מ־20:12, 7 באפריל 2006 עריכה Quant (שיחה \| תרומות) 2,320 עריכות יצירת הערך החשוב הזה כקצרמר קטן. הרחבה נחוצה מאוד.		גרסה מ־20:15, 7 באפריל 2006 עריכה ביטול Quant (שיחה \| תרומות) 2,320 עריכות מ ראו גם העריכה הבאה ←
שורה 1: '''תורת ההוראה''' היא תחום ידע המתמקד בתכנון, פיתוח ויישום תכניות לימודים, בעיקר עבור תלמידים צעירים כבני נוער או ילדים. <br /> חוקרים של תורת ההוראה, מסתמכים בדרך כלל על [[תורת הלמידה]] ומפתחים [[אסטרטגיות הוראה]], שיטות לשימוש בכלי הוראה, כמו שימוש ב[[הטלוויזיה החינוכית \|טלוויזיה החינוכית]] למשל, ושיטות המאפשרות ל[[מורה \|מורים]], [[גננת \|גננות]], [[פסיכולוגיה חינוכית \|פסיכולוגים חינוכיים]] ובעלי מקצוע אחרים בתחום ה[[חינוך]], לתכנן את פעולותיהם החינוכיות. שיטות התכנון מקיפות את כל השלבים הדרושים להוראה, החל משלב קביעת המטרות של תכנית הלימודים, עד לשלב תכנון ופיתוח של תכניות לימודים מפורטות וכלה בשלב ביצוע ההערכות על אופן יישום התוכניות ותוצאותיהם. ==ראו גם== * [[חינוך מיוחד]] * [[לקויות למידה]] == קישורים חיצוניים ==

דידקטיקה – הבדלי גרסאות