קורס מקוון – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
שורה 30:
ולאו דווקא על מידת אינטליגנציה, לבין מידת הצלחתו בקורס מקוון.
== הוראה-למידה-הערכה בקורס מקוון==
הקורס המקוון שונה מהקורס הרגיל וה[[הוראה]] בקורס המקוון שונה מההוראה בקורס הרגיל, בכך שההוראה והלמידה המקוונת מחייבת לשנות את דרכי ההוראה המסורתיות ולחפש דרכים חדשות שיתאימו לשינוי המהותי הנדרש במעבר בין תפקיד ה[[מורה]] בלמידה המסורתית לבין תפקידו בלמידה המקוונת. כלומר, הוראה מקוונת שונה מהוראה מסורתית בתחומים אחידים, ביניהם תפקיד המנחה והסטודנטים, דרכי התקשורת, יחסי הגומלין בין סטודנט לסטודנט ובין סטודנט למורה וגמישות הלמידה. יתרה מזו, הסטודנט ממוקם במרכז הדינמיקה של הלמידה מרחוק אשר מעודדת את התפתחותו כלומד בעל הכוונה עצמית {{הערה|רונן,א', שיינפלד, מ'(2007). הוראה-למידה מקוונות.שבילי מחקר,14, 85-92}}.
 
==ראו גם==