ילד פרא – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
Matanyabot (שיחה | תרומות)
מ בוט החלפות: ציוויליזצי, מיתולוגיים, אינטליגנ, דוגמה\1
שורה 7:
 
==ילדי פרא בעולם==
לילדי פרא חסרים הכישורים החברתיים הבסיסיים אשר נלמדים לרוב בתהליך ה[[תירבות (חברה)|תירבות]]. לדוגמאלדוגמה, הם עשויים לא להיות מסוגלים ללמוד להשתמש ב[[בית שימוש|שירותים]], ללכת זקוף לאחר שהלכו על ארבע כל חייהם, או להציג חוסר מוחלט של עניין בפעילות האנושית סביבם. לעתים הם נראים [[מוגבלות שכלית התפתחותית|לוקים בשכלם]] וכמעט בלתי ניתן ללמדם [[שפה]] אנושיות. היכולת הלקויה ללמוד [[שפה טבעית]] לאחר שבודדו במשך שנים רבות, מיוחסת לעתים קרובות לקיומה של [[תקופה קריטית]] עבור לימוד שפה.
 
אין הרבה ידע [[מדע|מדעי]] על ילדי פרא. אחד המקרים המתועדים ביותר הוא של האחיות אמלה וקמלה, שתואר על ידי ה[[כומר]] ג'וזף לאל סינג בשנת [[1926]] כמי "שגודלו על ידי זאבים" ביער בהודו. ה[[רופא]] ה[[צרפתים|צרפתי]] סרז' ארולס, לעומת זאת, טען כי המקרה היה [[הונאה]] שנעשתה על ידי סינג כדי לגייס כספים עבור [[בית יתומים|בית היתומים]] שלו. פסיכולוג הילדים [[ברונו בטלהיים]] קבע כי אמלה וקמלה נולדו עם מגבלות נפשיות ופיזיות.
שורה 14:
 
==ילדי פרא בדיוניים==
ישנם מיתוסים, אגדות, וספרות בדיונית אשר הרבו לתאר ילדי פרא שגדלו על ידי חיות בר כמו זאבים, קופי אדם, קופים, ודובים. דוגמאות מפורסמות כוללות רומולוס ורמוס, מוגלי, פיטר פן, טרזן, אטאלנטה ואנכידו. ילדי פרא בדיוניים לעתים קרובות מתוארים כגדלים עם אינטליגנציה ומיומניות אנושיות נורמליות יחסית ועם חוש מולד של תרבות או ציביליזציהציוויליזציה, יחד עם אינסטינקט הישרדות מודגש. השתלבותם בחברה אנושית עשויה להיראות קלה יחסית. חריג אחד ראוי לציון הוא מוגלי, שעבורו החיים בקרב בני אדם היו קשים מאוד.
 
הילדים המיתולוגיםהמיתולוגיים לעתים קרובות מתוארים כבעלי כוח עליון, אינטיליגנציהאינטליגנציה ומוסר לעומת בני אדם "נורמליים", משתמע מכך כי בגלל החינוך שלהם הם מייצגים את האנושות במצב טהור והבלתי מושחת, רעיון המזכיר את הפרא האציל.
 
הנושא מטופל עם כמות מסוימת של ריאליזם בסרטו של פרנסואה טריפו ילד פרא משנת 1970 שבו מתוארים המאמצים הקשים של מדען המנסה לשקם ילד פרא.