תאוריית ההתפתחות הקוגניטיבית של פיאז'ה – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
Matanyabot (שיחה | תרומות) מ בוט החלפות: לעיתים |
Matanyabot (שיחה | תרומות) מ בוט החלפות: אידיאל |
||
שורה 43:
בגיל 12 או 13 מגיע הילד לשלב של חשיבה פורמלית, כלומר [[הפשטה|מופשטת]]. פיאז'ה מציין שישנן תרבויות פרימיטיביות ששלב זה אינו בא בהן לידי ביטוי, וכן שלא כל מתבגר ומבוגר זוכה להגיע לרמת חשיבה זו.
מה שמייחד ילדים בשלב זה הוא הניסיון להחיל את החשיבה המופשטת בצורה גורפת מדי, ועל כן רואים אצל מתבגרים הרבה פעמים
מבחינת ההתפתחות המוסרית התייחס פיאז'ה לשלב זה כ'''שלב המוסריות האוטונומית'''. לטענתו, יכולת ההפשטה שמתפתחת מאפשרת יכולת שיפוט מופשטת ורחבה, שהיא פחות קונקרטית. לפיכך הם מתחילים לשים לב גם לכוונות שעומדות בבסיס הפעולה ולהתייחס אליה באופן יחסי בהתאם למצב, וכן מסוגלים להביא בחשבון דעות שונות בחברה לגבי כל פעולה כדי לקבוע עד כמה היא מוסרית.
| |||