חינוך ולדורף – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
←חינוך ולדורף בישראל: הוספנו גורם נוסף על חינוך ולדורף בישראל שלא הופיע |
*תפיסה חינוכית* |
||
שורה 28:
כבר באירוע הפתיחה של קורס ההכשרה למורים הראשון שערך שטיינר ערב הקמת בית הספר הראשון, הוא הדגיש כי בכוונתו לייסד בית ספר שמבוסס על ניהול משותף:
ניתן לשלב את החינוך האנתרופוסופי בחינוך הרגיל וזאת בתקווה ללמוד מהחינוך האנתרופוסופי שיטות לימוד שיוכלו להשפיע לטובה על תוכנית הלימודים, צורת הלמידה, המורים והתלמידים בחינוך הרגיל (למידה מתוך תנועת החיים, עמותת רימון; מיד"ע, 2016, חינוך ולדרוף בישראל, 2000).
"לכן בית ספרנו ינוהל בצורה משותפת, רפובליקאנית ולא באופן היררכי. אצלנו תהיה באמת רפובליקה של מורים ולא מנהל, הוראות וכדומה, אנחנו חייבים להפנים את האפשרות שכל אחד מאיתנו (המורים לעתיד) יהיה עם האחריות המלאה לכל מעשיו. כל אחד חייב להיות עם אחריות מלאה."
| |||