|
# ברמה המערכתית- פעילות לשינוי מדיניות או ליצירת כלי מדיניות חדשים, במישור העירוני או במישור הארצי, במיוחד בנושאים שעולים מתוך העבודה ברמה הפרטנית וברמה הקהילתית.
<br />
==מגמות חברתיות בתוך המרכז האקדמי לב ומחוצה לו==
המרכז האקדמי לב היווה חידוש בעולם הדתי בכך שאיפשר ללמוד מקצוע מבוקש ובאווירה תורנית. המרכז האקדמי לב יצר הזדמנויות רבות בתחום המחקר התורני, על ידי שילוב ידע מדעי בנושאי יהדות, כמו [[קידוש החודש]], לוח השנה היהודי, כלכלה לפי התורה וכדומה.
כאמור, הרעיון עליו מתבסס המרכז כמוסד דתי אקדמי הוא שהתורה והמדע משלימים זו את זה. השקפה זו של שילוב הדת והמדע מתבטאת היטב במדיניותו וכך, על פי תקנון המרכז האקדמי לב על הסגל האקדמי לקבל את מרות ה[[שולחן ערוך]] ועם זאת, על רבני [[בית המדרש]] לתמוך ברעיון תורה עם עבודה, להיות בוגרי [[צבא ההגנה לישראל|צבא]] ולהזדהות עם ה[[ישראל|מדינה]].
כמו כן המרכז מקיים כנס שנתי בנושא [[תורה ומדע]] בשיתוף עם [[אוניברסיטת בר-אילן]] ושלוחת [[ישיבה יוניברסיטי]] בירושלים.
תוכנית הלימודים הייחודית במרכז האקדמי לב משכה אליו ציבורים נוספים: מסורתיים, חרדים ועולים לא דתיים. בין העולים מרוסיה התפתחה תנועת תשובה, שיצאה מכותלי המרכז האקדמי לב. רבים מהרבנים הפעילים ילידי [[חבר המדינות]] הם מבוגרי המרכז האקדמי לב.
המרכז האקדמי לב מעודד את שילוב הציבור החרדי ב[[שוק העבודה]]. שלוש משלוחותיו ותוכניותיו - קמפוס לוסטיג, תוכנית דעת ותוכנית נווה - פונות לציבור זה בעיקר. כמו כן קיימת העתודה החרדית - תוכנית ייחודית לשיבוץ תלמידים יוצאי ישיבות במסגרת [[העתודה האקדמית|עתודה אקדמית]].
==ראו גם==
| 