טיפול באמנויות – הבדלי גרסאות

מסלוליטיפול ההכשרהבאמצעות שלאמנויות מטפליםנלמד באמנויותכיום הםבמסלולים מסלוליל[[תואר לימודשני]] מתקדמיםקליני הכולל הכשרה מעשית תחת הדרכה, לרובזאת מסלוליםלאור הנחיות ל[[תוארהמועצה שנילהשכלה גבוהה]] ו[[משרד הבריאות]]{{הערה|https://www.yahat.org/template/default.aspx?PageId=3 אתר האגודה לטיפול באמצעות אמנויות בישראל}}{{הערה|[http://che.org.il/wp-content/uploads/2012/10/תכנית-ייעודית-בטיפול-באמצעות-אומנויות.pdf הרקע והמתווה לתוכניות ייעודיות לתואר שני בטיפול באמצעות אמנויות], [[המועצה להשכלה גבוהה]], 24 באוקטובר 2012}}, ולכן מתקבלים אליהם בעלי [[תואר ראשון]] בלבד. בשל הדואליות של המקצוע העוסק הן בטיפול והן באמנות, חלק מהמטפלים מגיעים מתחום הפסיכולוגיה ([[פסיכולוג]]ים, [[עובד סוציאלי|עובדים סוציאליים]], [[קרימינולוג]]ים וכדומה) וחלקם בעלי רקע באמנויות. האחרונים זקוקים על מנת להתקבל למסלול ההכשרה בהשלמות בפסיכולוגיה וב[[פסיכופתולוגיה]]. בנוסף, על מנת להתקבל למסלול ההכשרה יש להציג ניסיון מעשי של לפחות 600 שעות התנסות בתחום האמנות הרלוונטי. במהלך הלימודים הסטודנטים מתנסים בעבודה טיפולית כחלק מההתמחות הקלינית שלהם בבתי חולים, תחנות לטיפול בילד ובמשפחה, מרכזים לבריאות הנפש וכדומה. משך ההתמחות הקלינית הוא שנתיים או שלוש ומלווה בהדרכה מקצועית.