ייעוץ חינוכי – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
SieBot (שיחה | תרומות)
מ בוט מוסיף: ar, en, fr, id, nl
מאין תקציר עריכה
שורה 1:
'''ייעוץ חינוכי''', הוא סך כל הפעילויות והשירותים המזומנים ב[[בית ספר|בית הספר]] לסייע לכל תלמיד ותלמידה למצות את מירב הפוטנציאל של התפתחותם בתחום האישי, החברתי ובתחום הקריירה הלימודית והמקצועית.
 
הייעוץ משמש כיום סוכן גיהותלקידום הנפש[[רווחה נפשית]] בתוך בית הספר, במטרה לקדם באופן שיטתי את ההתפתחות ה[[פסיכולוגיה|פסיכולוגית]], החברתית, הלימודית והמקצועית של התלמיד (קלינגמן ואייזן, 1990).
 
התפיסה הכוללנית הבסיסית של ייעוץ בבית הספר כיום הינההיא מניעתית. התערבות מניעתית מטרתה להפחית את השיעור, העוצמה או ההשפעה של קשיים התפתחותיים ומצביים על התלמיד בעזרת:
*זיהוי ואיתור מוקדם של גורמים, תהליכים ונסיבות התורמים לקושי של התלמיד, על מנת למנוע או לרכך אותם.
*חיזוק חוסנם נפשי של התלמידים כאשר הקשיים הם מחויבי המציאות.
 
מסגרות העבודה של [[יועץ חינוכי]] נותנות לגיטימציה לסגנונות עבודה עם הדגשים שונים, כגון חינוך פסיכולוגי, ייעוץ טיפולי, עבודתועבודת מטה (לזובסקי, 1995).
 
==לקריאה נוספת==
*אביגדור קלינגמן ורחל אייזן.‫ 1990. '''ייעוץ פסיכולוגי: עקרונות, גישות ושיטות התערבות'''. תל אביב: רמות.
*רבקה לזובסקי. 1995.‫ '''מהוראה לייעוץ חינוכי: השתלבות בעבודה והתמדה בעיסוק של בוגרי המגמה לייעוץ במכללת בית ברל: מעקב אחר שנים עשר מחזורים (תשמ"א-תשנ"ג)'''. מכללת בית ברל, היחידה למחקר ולהערכה בהכשרה להוראה ובחינוך.
 
==קישורים חיצוניים==
* [http://cms.education.gov.il/educationcms/units/shefi/gapim/yeutz/ הייעוץ החינוכי בבית הספר], אתר שפ"י של משרד החינוך
 
{{קצרמר|חינוך}}