26 במאי 2022
- 01:5001:50, 26 במאי 2022 הבדל היסטוריה +367 מירי שינפלד Shonfeld, M., Aharony, N., & Kritz, N. (2021). Teachers’ perceived information-literacy self-efficacy. Journal of Librarianship and Information Science. וגם מינוי למזכל IAIE תגיות: חזרות עריכה חזותית