משתמש:אבנר/מדד הטיפוח

מדד הטיפוח של משרד החינוך מודד חסך חינוכי במוסדות, רשויות, יישובים ושכונות. מתוך המדד נגזר גודל הכיתה בבתי הספר.

מדד הטיפוח של המשרד מורכב מהרכיבים הבאים:

• השכלת ההורה המשכיל ביותר (40%)
• רמת ההכנסה לנפש במשפחה (20%)
• פריפריאליות בית הספר (20%).
• שילוב של הגירה וארץ מצוקה (20%). קביעת ארץ מצוקה מתבצעת על בסיס מדד Human Development Index של האו"ם.

מדד הטיפוח מחושב לכל תלמיד לפי שלב חינוך ועל-ידי כך נוצר "ציון" לכל ילד. ציוני מדד הטיפוח יוצרים רצף שאותו מחלקים לעשר קטגוריות שוות שכיחות (עשירונים), מהנמוכה ביותר (עשירון 1 – אוכלוסייה חזקה שלא זקוקה לטיפוח נוסף) לגבוהה ביותר (עשירון 10 – אוכלוסייה חלשה הזקוקה ביותר לטיפוח נוסף). ערך המדד של בית ספר הוא ממוצע העשירונים של התלמידים הלומדים בו. ערך המדד ברשות, ישוב או שכונה הוא ממוצע העשירונים של התלמידים שגרים שם.

מדדי הטיפוח של המשרד קיימים בנפרד עבור כל שלב חינוך (יסודי, חט"ב, חט"ע)

בכל שנה מעודכן מדד הטיפוח לכל התלמידים. בית הספר מקבל לקראת סיום שנת הלימודים את מדד הטיפוח שחושב לגביו לשנת הלימודים הבאה.

מדד הטיפוח מהווה מרכיב בחישוב של מדדים אחרים הקיימים במערכת החינוך כגון: סל טיפוח ומדד מורכבות.

מדד הטיפוח באתר המדען הראשי במשרד החינוך עדכונים לקביעת המדד באתר המדען הראשי במשרד החינוך מירב ארלוזורוב, העדפה מתקנת? לא במשרד החינוך, באתר TheMarker‏, 15 באוקטובר 2012 ד"וח הועדה לקביעת מדד הטיפוח ומודל ההקצאה של שעות התקן בבתי הספר היסודיים, הוגש למכל משרד החינוך על ידי פרופ' סינדי שטראוס המדען הראשי. אוקטובר 2007 השינוי בשיטת ההקצאה של שעות ההוראה לבתי הספר היסודיים, 11 ביולי 2007, מרכז המחקר והמידע של הכנסת