שיחת משתמשת:Airui/למידה ניידת

תגובה אחרונה: לפני 7 שנים מאת Airui בנושא תשובה למשוב

שלום לך, ניכר שעבדת קשה על מנת לכתוב את הערך ואכן כתבת המון. הוספת נושא חדש עם פסקאות חדשות, כתיבתך קולחת ומובנת. אהבתי מאוד את הנושא. מספר תיקונים קלים "טעויות סופר"- בשורה 7 נפלה האות י' במילה לימוד המופיעה בפעם השניה באותה שורה. אם אני לא טועה כאשר אומרים ארבע רמות זה נכון, אך כאשר מיידעים את הרמות יש לומר "ארבעת הרמות". מאחר ואנו עוסקים בערך בשפה העברית נראה לי שעדיף להשתמש במונחים בעברית כגון "בלשנות" על פני מונחים לועזיים מתורגמים "לינגוויסטיקה"(בפסקה על סוגי החומרים בשורה הראשונה. בפסקה של סוגי החומרים- בשורה השישית- האם התכוונת המילה אגרון מונחים לארגון מונחים? אם כן, כנראה שהאותיות התבלבלו שם. בפסקה "הערכת חומרי הלימוד"- בשורה השלישית- לטעמי פירוש המילה "אפשרויות חינוכיות" לשפה האנגלית בסוגריים מיותר, המונח מובן ביותר בעברית והאנגלית אינה תורמת. בשורה החמישית בפיסקה זו - נפלה הא' במילה קלסית- יש לכתוב קלאסית.

משוב לעבודתך על הערך

עריכה

שלום לך, ניכר שעבדת קשה על מנת לכתוב את הערך ואכן כתבת המון. הוספת נושא חדש עם פסקאות חדשות, כתיבתך קולחת, כל הכבוד!אהבתי מאוד את הנושא. מספר תיקונים קלים "טעויות סופר"- בשורה 7 נפלה האות י' במילה לימוד המופיעה בפעם השניה באותה שורה. אם אני לא טועה כאשר אומרים ארבע רמות זה נכון, אך כאשר מיידעים את הרמות יש לומר "ארבעת הרמות". מאחר ואנו עוסקים בערך בשפה העברית נראה לי שעדיף להשתמש במונחים בעברית כגון "בלשנות" על פני מונחים לועזיים מתורגמים "לינגוויסטיקה"(בפסקה על סוגי החומרים בשורה הראשונה). בפסקה על סוגי החומרים- בשורה השישית- האם התכוונת במילה "אגרון מונחים" ל"ארגון מונחים"? אם כן, כנראה שהאותיות התבלבלו שם. בפסקה "הערכת חומרי הלימוד"- בשורה השלישית- לטעמי פירוש המילה "אפשרויות חינוכיות" לשפה האנגלית בסוגריים מיותר, המונח מובן בעברית והאנגלית אינה תורמת. בשורה החמישית בפיסקה זו - נפלה הא' במילה קלסית- יש לכתוב קלאסית. בפסקה "הערכת חומרי הלימוד" ציינת שישנן 6 אפשרויות חינוכיות, לפי מה שכתבת יכולתי להבחין רק בשלוש אפשרויות חינוכיות (א. קישור למקומות פיזיים, ב. למידה בחלקי זמן מתים ולימוד אישי, ג. יצירת חומרים עם לימוד חברתי) הבאות לידי ביטוי בשלוש דרכים ברמת הניידות (ניידות המכשיר, ניידות הלומד וניידות הלמידה). לא ברור בדיוק מה הן ששת האפשרויות. בפסקה-"אתגרים" המילה "מסתרך מאחור" בשורה השניה-נכתבת עם האות ש'- משתרך. הוספת הערות שוליים שלא היו שם קודם וזה נפלא! עלייך רק להקפיד על כללי הAPA, יש שם בלאגן... מתנצלת אם יופיע לך פעמיים משוב,מאחר ובראשון יצאתי כדי לבדוק בערך שכתבת והוא לא נתן לי לערוך...לכן העתקתי והמשכתי... בהצלחה בהמשך עריכת הערך, נעמית Naamit - שיחה 00:32, 3 במאי 2017 (IDT)תגובה

תשובה למשוב

עריכה

תודה על ההערות. תיקנתי את הכל למעט ה-APM - הוספתי 6 הערות שוליים (הראשונה לא שלי לכן אני לא יודעת מה המקור) ואת כולן שמתי לפי כללי ה-APA הבעיה שוויקיפדיה בעברית מציג את זה בסוף ברשימה בצורה מבולבלת בגלל האנגלית. --Airui - שיחה 11:23, 5 במאי 2017 (IDT)תגובה

חזרה לדף המשתמש של "Airui/למידה ניידת".