שיחת משתמשת:Moran coh/שיח (מדעי החברה)
לאחר התייעצות עם המרצה החלטתי להרחיב את הערך שיח (מדעי החברה) בויקיפדיה באמצעות התמקדות וטיפול בנושא משמעותי ואקטואלי מאוד "חקר השיח המתמטי".
הערכת עמיתים עריכה
בדקתי את הערך פעם נוספת בהתאם לקריטריונים אליהם התבקשנו להתייחס בקורס. ניתן לראות שכפי שהתבקשנו הערך הועתק במלאו לדף הטיוטה ועל גבי הערך בטיוטה בוצעו תוספות ושינויים. התוספת לערך היא משמעותית ומשתלבת יפה בתוך הערך (לדעתי). ניסיתי לשמור על כתיבה קולחת ופשוטה. ניסיתי לשמור על כתיבה ניטרלית ועל זכויות יוצרים. קיימים קישורים למאמרים המאפשרים לאמת את הכתוב. בטיוטא (בעריכת קוד מקור) יש נקודותיים לפני הקטגוריה. קיימת הערות שוליים תקינות ומקושרות. מבנה הערך בנוי בהתאם לסדר הדרוש (ראו גם, לקריאה נוספת, קישורים חיצוניים והערות שוליים). קיימים קישורים לויקיפדיה העברית וחלוקה לפסקאות.
Moran coh - שיחה 14:01, 9 במאי 2017 (IDT)
שלום לך מורן כל הכבוד על החשיבה על ערך כה חשוב וקצר בתחום מדעי החברה, שיח (במדעי החברה). בהתחלה ברצוני לציין שכתיבתך הינה ניטרלית, מסודרת ומקיפה בחלק שהוספת. כמו כן התוספת שלך כפי שראיתי הינה חיונית ומרחיבה את הערך של שיח (במדעי החברה) בצורה יעילה ופרקטית, ונותנת משמעות יותר ברורה ממה שהיה קיים בערך. זאת אומרת נחשבת לתרומה טובה מאוד. ראיתי שהתייחסת למושגים בשפה עברית ברורה. הוספת הערות שוליים בצורה מספקת כך שניתן יהיה לוודא את המידע הכתוב ולהרחיב את הידע בתחום אם חושקים בכך.
יחד עם זאת ראיתי שיש מקום להערה חשובה בעיני: הייתי ממליצה לפצל את הפסקה לכמה פסקאות, מאחר ופסקה כה כרוכה בסרבול במידת מה ויכולה להוליך את הקורא לאיבוד במהלך הקריאה. למשל: (1) היבטים חשובים בחקר השיח.. יכול להתחיל פסקה שניה (במידע שהוספת). (2) המחקר כשיח חינוכי.. יכול להיות פסקה שלישית. (3) עקרונות חשובים להתפתחות שיח חינוכי... כפסקה רביעית. כל הכבוד על העשייה. רולא . Rulau - שיחה 21:57, 8 במאי 2017 (IDT)