שיחת משתמש:טלי וישנה/תלפיות סמסטר ב' תשס"ז

תבנית "בעבודה אקדמית" ותבנית "סטודנט"

שלום טלי. ראשית, בהצלחה עם הקורס וכל הכבוד (ותודה) על הפעילות להעשרת הויקיפדיה.
לא ציינת בהוראות שנתת את הצבת "תבנית בעבודה אקדמית" בראש כל ערך (דבר שיאפשר סובלנות כלפי הערך מצד ויקיפדים קצרי רוח), ואת הצבת תבנית "סטודנט בקורס..." בראש דפי המשתמש (דבר שיאפשר לזהות את הכותבים בהתאם, יאפשר הסברים מצד הויקיפדים וימנע העלבת הכותבים או חסימתם). אין כמובן "חובה ויקיפדית" לשים תבניות, אך נראה שהדבר יכול לסייע ולהקל.
בכל מקרה - תודה וחג פסח כשר ושמח. ‏Danny-w‏ 23:57, 1 באפריל 2007 (IDT)

עצות ובקשה לסילבוס

כל הכבוד על היוזמה, טלי!

אם תוכלי לתת קישור לסילבוס הקורס, אוכל להבין טוב יותר איזה נושאים מתקשרים לחומר הנלמד. בינתיים, הנה כמה שליפות מהמותן:

זיכרון: זיכרון ארועי (Episodic memory), התגבשות זיכרון (Memory consolidation), זיכרון סמנטי (Semantic memory), זיכרון נהלי (Procedural memory). כדאי שזיכרון עבודה שציינת יתייחס להיקף זיכרון (Memory span) ולמטלת שטרנברג (Sternberg task).

ושני מושגים שאין לי מושג מה שמם העברי התקני:

• en:Long-term potentiation
• en:Priming (psychology)

קשב: קשב בררני (Selective Attention), קשב ביצועי (Executive attention), קשב מכווין (Orienting)

חישה ותודעה: ראייה סומה (Blindsight), תסמונת קפגראס (Capgras delusion), אשליה שמיעתית (Auditory illusion)

אנטומיה: אמיגדלה (קצרמר), קליפה צדית אחורית (Posterior parietal cortex)

חוצמזה, במקום הדמייה מוחית פונקציונלית עדיף דימות מוחי תפקודי עם קישור לערך הבינוני דימות תהודה מגנטית. ויש כבר ערך על גרעיני בסיס. חג שמח, ליאור 07:53, 2 באפריל 2007 (IDT)

מיזם מעולה

רבים מהערכים שעתידים להכתב נראים מאוד מעניינים אפילו משמם בלבד. בהצלחה! אליזבט • שיחה 01:03, 3 ביוני 2007 (IDT)

הזנחת צד

טלי שלום, סיימנו את העבודה והיא נמצאת תחת הערך הזנחת צד.

ציפי פרדס, אווה צפדיה ועדי טקיזדה ציפי 20:43, 14 ביולי 2007 (IDT)