אבחון דידקטי – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ קישורים פנימיים
מ ←‏אבחון דידקטי: קישורים פנימיים
שורה 5:
==אבחון דידקטי==
השימוש באבחון דידקטי נעשה כחלק מהערכת התפקוד באבחון ליקויי למידה{{הערה|שם=אחרת|ספקטור נויה (2005). ללמוד מלקויי למידה על פסיכולוגיה אחרת. תל-אביב: הוצאת קריאה בצבעים}}.
אבחון דידקטי עוסק במיפוי קשייו וכשריו של הנבדק בתחומי הלמידה השונים. המיפוי נעשה תוך אפיון של מיומנויות למידה בסיסיות, ובכללן: [[קריאה]] וכתיבהו[[כתיבה]], [[הבעה בכתב]] ובעל פה וחשבון {{הערה|שם=חוזר}}. האבחון מתאר גם את הפן ההתנהגותי, מזהה את [[אסטרטגיית למידה|אסטרטגיות הלמידה]] הקימותהקיימות ובודק את היעילות שלהן{{הערה|שם=חוזר}}.
 
==מטרת האבחון==