הסקת מסקנות – הבדלי גרסאות

[[למידת חקר]] היא גישה [[חינוך|חינוכית]] של [[למידה פעילה]] המבוססת על עקרונות ה[[מחקר]] ה[[מדע‎]]י ויכולת הסקת המסקנות.

 

ה[[סטטיסטיקה]] עוסקת בין היתר בהסקת מסקנות אודות [[אוכלוסייה]] מסויימת מתוך [[מדגם]]{{הערה|שם=סטטיסטיקה פתוחה|שמואל זמיר ורות בייט-מרום (2005). מבוא לסטטיסטיקה לתלמידי מדעי החברה א. רעננה: האוניברסיטה הפתוחה.}},

כך שהנתונים המופקים מהמדגם [[הכללה (למידה)|מוכללים]] על האוכלוסייה שאותה הוא אמור לייצג.