פילוסופיה של החינוך – הבדלי גרסאות

[[תוכנית לימודים|תוכנית הלימודים]] ע"פ אבן סינא הופרדה לשני חלקים- חינוך יסודי מ[[גיל]] שש עד גיל 14, וחינוך מתקדם החל בגיל 14. החינוך היסודי צריך לכלול לימודי [[קוראן]], [[דקדוק]], [[ספרות]] ו[[פילוסופיה מוסלמית]], בנוסף ללימוד כישורי חיים כלליים. בגיל 14 רצוי שהילד יבחר מקצועות על פי רצונו, ובהתאם לעתידו. הלימודים המתקדמים עשויים לכלול לימודי [[רפואה]], [[גאומטריה]], [[מסחר]], [[ספרות]], וכו', בהתאם ל[[קריירה]] העתידית שהילד יבחר.

 

 

===חינוך בפילוסופיה של [[העת החדשה]]===

# מגיל 15 ועד 20 הוא "השלב החברתי" בו ראוי לפתח את החשיבה ולטפחה על-מנת ל[[חיברות|חברת]] בעזרתה את החניך לחברת בני האדם.

 

 

כאשר פורסם הספר "אמיל, או על החינוך" הספר הוחרם, עותקים ממנו [[שריפת ספרים|נשרפו]], ורוסו נרדף ונודה, אולם עם חלוף השנים הפכה משנתו הפילוסופית של רוסו לאבן דרך בעלת השפעה מרובה על הפילוסופיה של החינוך.

בארצות רבות יש אחוז לא מבוטל של ילדים הלומדים ב[[חינוך ביתי]], עם [[הורים|הוריהם]], ב[[בית]]ם. עבור חלק מהאנשים החינוך הביתי הוא עניין של הכרח, אולם ישנם הורים ומחנכים רבים שתומכים בחינוך ביתי, וטוענים שהוא עדיף על פני חינוך בבית הספר.

 

 

 

החינוך הביתי אינו חוקי בכל הארצות, ורק אחוז קטן מהילדים בעולם מתחנכים בחינוך ביתי.