הסקת מסקנות – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
דודי לב (שיחה | תרומות)
Matanyabot (שיחה | תרומות)
מ בוט החלפות: תוכנ\1ת
שורה 4:
 
==צבירת ידע==
כדי ליצור [[ידע]] יש ליצור קשרים בין מושגים ולהבין כיצד [[משתנה|משתנים]] או אירועים מסוימים תלויים זה בזה או משפיעים זה על זה{{הערה|שם=תוכנית חשיבה|1=[http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Tochniyot_Limudim/Portal/Kishurim/Chashiva.htm משרד החינוך, האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים (2009). אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה.] מסמך מנחה למתכנני תכניותתוכניות לימודים ארציות ומקומיות ולמפתחי חומרי למידה, תשס"ט}}.
 
ה[[מדע]] מתפתח על ידי הסקת מסקנות מתוך ממצאי ה[[מחקר]], וגיבושן ל[[תאוריה]]. זהו תהליך של [[בדיקת השערות‎]] ו[[היתוך מידע]].