דימוי עצמי – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
ביטול גרסה 16478362 של Liordhs (שיחה)פרסומי
מ הגהה, מיקום בקטגוריות, ויקינתונים
שורה 4:
 
== שלבים בהתפתחות הדימוי העצמי ==
* ספרציה - הבנת ה[[תינוק]] שהינו [[אישיות]] בפני עצמו. כבר מסוף השנה הראשונה לחייו מבין התינוק שאיננו מחובר גופנית לאמו ולשאר האנשים והחפצים בחייו. בשנה השנייה לחייו נוצר לפעוט [[רצון חופשי|רצון]] משלו, "לא רוצה", "את זה" , רצון זה מהווה את ההיפרדות הנפשית.
 
* ספרציה - הבנת ה[[תינוק]] שהינו [[אישיות]] בפני עצמו. כבר מסוף השנה הראשונה לחייו מבין התינוק שאיננו מחובר גופנית לאמו ולשאר האנשים והחפצים בחייו. בשנה השנייה לחייו נוצר לפעוט [[רצון חופשי|רצון]] משלו, "לא רוצה", "את זה" , רצון זה מהווה את ההיפרדות הנפשית.
* קביעות העצמי - בסוף השנה הראשונה לחיי התינוק מתפתחות שתי יכולות [[שכל|שכליות]] חשובות, [[קביעות אובייקט]] ו[[יכולת ההסמלה]]. יכולות אלו מאפשרות לו להבין שה[[אדם]] יכול להשתנות מבחינה חיצונית ([[לבוש]], שינוי במבנה הגוף) אך הוא עדיין נשאר אותו האדם.
* זיהוי עצמי - לאחר שעבר בהצלחה את שני השלבים הראשונים, הילד לומד [[זהות|לזהות]] את עצמו. הוא מתחיל להתייחס אל עצמו בגוף ראשון בתור "אני" במקום בגוף שלישי "אורן", למשל.
 
== למידה על ה"עצמי" ==
 
בני האדם לומדים על עצמם ממספר מקורות משמעותיים.
* התנסות אישית - לאחר התפתחות היכולות השכליות של הילד הוא לומד להעריך את עצמו על סמך הישגיו. החוויות שאנו עוברים במהלך ה[[חיים]] משפיעות ומעצבות את הדימוי העצמי של כל אחד מאיתנו.
שורה 17 ⟵ 15:
 
== דימוי עצמי ריאלי מול דימוי עצמי אידאלי ==
 
'''דימוי עצמי ריאלי''' - תפיסת האדם את עצמו כפי שהוא ב[[הווה]]. הדימוי הראשון שנרכש על ידי הילד במהלך חייו.
 
שורה 23 ⟵ 20:
 
== דימוי עצמי חיובי מול דימוי עצמי שלילי ==
 
'''דימוי עצמי חיובי''' - נוצר כאשר האדם חש פער קטן בין ציפיותיו והישגיו בפועל. מניע את האדם לפעול בביטחון, ליזום ולהתמודד עם אתגרים.
 
שורה 29 ⟵ 25:
 
==מדידת דימוי עצמי==
 
קשה למדוד את המרכיב התיאורי של העצמי, את התשובה שהאדם עונה על השאלה "בעצם מי אני?". לכן קיימים מבחנים מעטים שניסו לעשות זאת.
 
המבחן השכיח הוא מבחןTSTמבחן TST{{כ}} (Twenty Sentences Test{{כ}}) שפיתחו קון ומקפרטלנד. ההוראה שניתנת לנבדק היא לענות בעשרים משפטים שונים על השאלה "מי אני?". החוקרים טענו, שהשימוש במבחן פתוח מאפשר לנבדק לתאר את עצמו כפי שהוא חווה את עצמו באמת.
 
==ראו גם==
שורה 41 ⟵ 36:
 
==לקריאה נוספת==
* ד"ר ציפי בר-אל , ד"ר מרים נוימאיר (2010), '''מפגשים עם הפסיכולוגיה''', מפגש שני- פסיכולוגיה התפתחותית, הוצאת רכס: עמודים 220 -226 226
 
==קישורים חיצוניים==
* [http://www.betipulnet.co.il/lexicon/Self_Image/ דימוי עצמי ], בלקסיקון הפסיכולוגי "בטיפולנט"
* [http://www.socialphobia.co.il/%d7%93%d7%99%d7%9e%d7%95%d7%99_%d7%a2%d7%a6%d7%9e%d7%99/ דימוי עצמי ] והקשר הישיר לחרדה חברתית
* [http://www.ted.com/talks/lang/heb/aimee_mullins_the_opportunity_of_adversity.html איימי מאלינס: מצוקה כהזדמנות] {{וידאו}}
* [http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Shefi/LikuyeyLemida/yeda/HitpatchutNafshit.htm התפתחות נפשית של העצמי] - מאמר של ד"ר סטיוארט צ'סנר, אשר פורסם באתר [[משרד החינוך]].
* [http://www.ricklavoie.com/esteemart.html 20 tips to help foster a child's self-esteem] - מאמר של [[ריצ'רד לבוי]] על דרכים לטיפוח [[הערכה עצמית]] של [[ילדות|ילדים]] על ידי [[הורות|הוריהם]].
* [[שרית סגל]], [http://www.levinsky.ac.il/.upload/News/InPress/TimeOutTA-Yeladim-saritSegalDBL.pdf ילד שלי מוצלח], טיפוח דימוי עצמי של ילדים, טיים אאוט, 25 בנובמבר 2010
 
{{תבנית:התייחסות האדם לעצמו}}
 
[[קטגוריה:פסיכולוגיה]]
[[קטגוריה:פסיכולוגיה התפתחותית|*]]
[[קטגוריה:פסיכולוגיה חינוכית]]
[[קטגוריה:חינוך לגיל הרך]]
[[קטגוריה:ילדות|*]]
 
[[hy:Ինքնագնահատական]]
[[no:Selvbilde]]
[[uk:Самооцінка]]