המהפכה הלבנה – הבדלי גרסאות

#'''רפורמות חינוכיות''': תוקנו רפורמות דידקטיות ששיפרו את איכות החינוך, תוך החלת גיוון בתכניתבתוכנית הלימודים והתאמתו לצורכי החיים המודרניים.

#'''חוק חינוך חובה ובחינם''': נקבע חוק חינוך חובה לכל ילד ובחינם. בנוסף נקבע והוחל כי כל ילד מגיל גן ועד גיל 14 יזכה לארוחה חינם בבית הספר. בתקופת הרפורמה שיעור מסיימי בתי הספר הייסודים והתיכונים כמו האוניברסיטאות עלה. כשכל סטודנט הוענק פטור מלא מתשלום שכר הלימוד באוניברסיטאות בנוסף לדמי מחייה קבועים, לעידוד הפיתוח וההשכלה באיראן. כמו כן, הוחלו מספר רב של תכניותתוכניות לחילופי סטודנטים כמו מלגות ללימודים בחו"ל.

באופק של המהפכה הלבנה עמד חזון יצירת חברה ליברלית בעלת משטר נאור על פי עקרון של [[מונרכיה חוקתית]]. בפועל, השאה דיכא את המתנגדים לו והנהיג שימוש ב[[סאוואכ]]. יתכןייתכן במטרה להוביל שינוי אמיתי ועמוק תוך שימוש בכוח רב והחלטיות, זאת על מנת למנוע את התנגדות השמרנים והאליטות הישנות. ברפורמות המהפכה הלבנה ניכר המאמץ המכוון לפגוע באליטות הישנות: {{ש}}'''בעלי הקרקעות הגדולים -''' נפגעו מהרפורמה האגררית שהגבילה את הבעלות על הקרקע לכפר אחד בלבד למשפחה. {{ש}}'''חכמי הדת -''' השאה ניסה לשבור את כוחם בעזרת קידום תהליכי חילון והפרדת הדת מהמדינה, בעיקר בתחומי החינוך והמשפט, שהיו בשליטה כמעט בלעדית של אנשי הדת. {{ש}}'''ראשי הבזאר -''' המונופול שלהם על המסחר בערים הגדולות נשבר לאור פתיחת מרכזי מסחר מתחרים מודרניים מחוץ לערים. {{ש}} השאה התבסס על תמיכת הצבא הגדול והמודרני שבנה מכספי הנפט ובסיוע האמריקאי, ועל תמיכת המגזר העסקי שגרף הון עצום משגשוגו של שוק הנפט המקומי ומהרפורמות הכלכליות.