טיפול באמנות – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ בוט החלפות: שווד\1
הרחבה
שורה 12:
מטפלים באמנות לומדים להכיר את ה[[סמל]]ים הלא-מילוליים שבתהליכי היצירה. מטפל באמנות מסייע למטופל לזהות את המחשבות והרגשות המובעים באמנות ואת משמעותן, ובכך המטופל מגלה תובנות לגבי יצירתו ומפתח הבנה מעמיקה יותר לגבי עצמו ודרך ההתמודדות שלו עם האנשים סביבו.
 
באמצעות התהליך והתוצר ניתן לפתח מודעות עצמית, ליישב קונפליקטים רגשיי, לפתח מיומנויות חדשות ולשפר את התפקוד הקוגניטיבי.
 
חומרי היצירה משמשים אמצעיים מוחשיים לביטויים של אספקטים שונים, מודעים ולא מודעים, באישיותו ובחייו של המטופל. הטיפול הוא באמצעות הציורים, הפסלים והיצירות האמנותיות, יכול המטופל לבטא בצורה לא מילולית את הנושאים המטרידים אותו ולעבד אותם.
 
הטיפול מאפשר למטופל להכיר את הדמות והרקע, להתבונן בעצמו על רקע האחרים ולבחון את האפשרויות העומדות בפניו.
 
המטפל והמטופל עובדים יחד, והתוצר האמנותי מהווה עוד נדבך להבנת התהליך הטיפולי.
: {{ציטוטון|יצירת אמנות היא הזדמנות להביע את הדמיון, האותנטיות והספונטניות של האדם. זו חוויה שלאורך זמן מובילה לתחושת סיפוק, תחושה של תיקון נפשי ושינוי. תהליך היצירה יכול להיות תהליך מרפא שמייצר חוויה של גדילה אישית.}}{{הערה|שם=Malchiodi|Cathy A. Malchiodi, ''The Art Therapy Sourcebook: Art Making for Personal Growth'', Insight, 1999}}
 
שורה 65 ⟵ 72:
* [[טיפול בשולחן חול]] - שיטת טיפול בה הכלי העיקרי הוא שולחן החול - ארגז ובו [[חול]]. בתהליך הטיפולי המטופל משחק ויוצר בשולחן החול. הכלי מאפשר העלאת תכנים נפשיים לא מודעים במטרה להשיג תהליך של ריפוי נפשי והתפתחות אישית של המטופל. טיפול בשולחן חול הוא תהליך מתמשך, המלווה לרוב בשיטות נוספות מתחום הפסיכותרפיה. במהלך פגישה טיפולית, המטופל יכול לבטא את עצמו בשולחן החול באמצעות החול, [[מים]] ומגוון חפצים או דמויות. ניתן להתייחס למשחק בחול כצורה קונקרטית של [[דמיון]] פעיל. היצירה האישית של המטופל בחול, היא למעשה ייצוג כלשהו של עולמו הפנימי. בסיום תהליך היצירה בשולחן החול, ניתן לעתים פירוש סמלי לתוצר, על ידי המטופל ובסיוע המטפל.
* [[פוטותרפיה (טיפול נפשי)|פוטותרפיה]] - שיטת טיפול העושה שימוש בצילום סטילס ו[[וידאו]] ככלי לביטוי ויצירה בתהליך הטיפולי. הדימוי המצולם מאפשר יצירת גירוי, ארגון [[זיכרון|זכרונות]], הבנית [[נרטיב]], התמודדות עם [[מנגנון הגנה|הגנות]] וכדומה.
בנוסף ישנם סוגי חומרים שונים שאותם תציע התרפיסטית באומנות לפי הצורך והעניין.
* העבודה בגואש - נותנת מענה לשחרור, הפגת מתחים והפרעות רגשיות. ומעודדת ספונטניות ופתיחות.
 
* פלסטלינה - טובה להפרעות קשב וריכוז, מתחים חרדות ומצוקות רגשיות, יעילה לבעיות הרטבה וגמגום הנובע ממתח נפשי.
 
* חרוזים - מצוינים לבלבול, דימוי עצמי נמוך, לסובלים מאי בהירות מחשבתית, מעשירה שפה, מסייעת למיתון הפרעת קשב וריכוז.
 
* צמר ופונפונים - תהליך עיבוד הפונפונים הוא בעצם תהליך של הפנמת רעיונות. ההתעסקות בצמר מעניקה רכות רוגע ושלווה, יעילה במיוחד להפנמת רעיונות.
 
* חימר דאס חומר פיסולי - יעילים לבעיות הרטבה, שליטה בסוגרים, זיכרון ריכוז והטמעה.
 
* כיווצי קרפיונים -. מצוינים לבעיית פעילות יתר, טובה לרגישות יתר, להפרעות קשב וריכוז.חיתוך קרפיונים - טובה לתקשורת יעילה ופתוחה, מעניקה תחושת שחרור וכיף.
 
* מקלות גפרורים - מסייעים לעבודה משותפת ויצירת תקשורת, לנטילת אחריות אישית, לפיתוח חוש אסתטי, היגיון ותכנון.
המטפל באומנות יגיש את החומרים על פי שיקול דעתו המקצועי, ינתב את השיחה, יקשיב הקשבה אקטיבית, יגלה אמפתיה ויוביל את המטופל למחוזות נעימים על ידי תהליך של הצטרפות והובלה.
 
==אבחון וטיפול באמצעות אמנות==