|
* [[רובוטיקה אבולוציונית]]
קוד ורובוטיקה
תכנית פיילוט של משרד החינוך
'''אגף טכנולוגיות מידע''' במשרד החינוך מוביל תכנית, במתכונת מצומצמת (פיילוט), ללימוד '''קוד ורובוטיקה''' במטרה לפתח אוריינות טכנולוגית ודיגיטלית ולתרגל מיומנויות של '''חשיבה לוגית-חשיבה אלגוריתמית''' לתלמידים.
הטכנולוגיה היא חלק בלתי נפרד מחיינו. תוכנות מחשב '''ורובוטים''' משולבים בבית, בעבודה, בתעשייה, '''ב[[רפואה]],''' בכלי רכב, בכלי תקשורת, בלמידה ועוד. הבנת אופן הפעולה של ה'''[[טכנולוגיה]]''' וטיפוח היכולת לפתח פתרונות לצורכי האדם באמצעות טכנולוגיה הם חלק מהותי מהכשרת הלומדים לתפקוד מיטבי במאה ה-21. כבר היום, מערכות החינוך בעולם מיישמות '''תכניות ללימוד שפת קוד ל'''ילדים צעירים בהקשר של התנסות פעילה והפעלה של רובוטים.
התכנית תופעל ע"י מנהל תקשוב טכנולוגיה ומערכות מידע, באמצעות '''"תכנית קרב"''' ומשלבת שתי תכניות לימודים: תכנית "קוד" תכנון ופיתוח תוכנה ו"תכנית רובוטיקה" - '''טכנולוגיה רב- תחומית'''. הפיילוט מיועד לתלמידי כיתות ד' מבתי ספר הכלולים '''בתכנית התקשוב הלאומית''' ותמשך לאורך שלוש שנים.
'''קוד ורובוטיקה''' הינם שתי תכניות תוכן שניבנו על ידי "תכנית קרב":
'''1.קוד''' הוא מערך פקודות המובנות למחשב (שפת מכונה), הנכתב על ידי מתכנת (או קבוצת מתכנתים) '''בשפת תכנות[[:קובץ:///C:/Users/Edna/Desktop/טכנולוגיות בחינוך/טכנולוגיות בחינוך- מטלה 2.docx|'''[1]''']]''' מסוימת כחלק מתהליך הפיתוח של תוכנה. משתתפי התכנית יכירו את סביבת התכנות, יכתבו בשפת קוד ויתנסו בהפעלת רובוט. "קוד" הוא שפת פקודות שכותב אדם עבור מכונה (מחשב).
בכיתה, במסגרת ה"תכנית קוד ורובוטיקה", הלומדים מתנסים בכתיבה בשפת קוד כדי להניע את הרובוט בסביבה הפיזית באמצעות חיישנים.
תכנית קוד – מבוססת '''SCRATCH''' משלבת את תכני ספר הלימוד '''"רעיונות ומושגים במדעי המחשב'''",[[:קובץ:///C:/Users/Edna/Desktop/טכנולוגיות בחינוך/טכנולוגיות בחינוך- מטלה 2.docx|[2]]] מיכל ארמוני/ מוטי בן-ארי, מכון וייצמן.
'''2.''' '''"רובוטיקה"''' - היא נושא רב-תחומי המשלב בתוכו '''הנדסת מכונות''', '''הנדסת אלקטרוניקה הנדסת תוכנה''' וחשיבה יצירתית (Creative Thinking). הלמידה בתכנית היא פעילה ומאופיינת '''במשחקיות, ב[[למידה שיתופית ברשת|שיתופיות]]''' וביצירתיות.
תכנית הרובוטיקה מבוססת על '''רובוטי EV3-Lego''' , משלבת את '''תכני הסילבוס הפורמלי המורחב של תכנית הלימודים ברובוטיקה של משרד החינוך, לבתי הספר היסודיים חטיבות הביניים והתיכוניים.'''
'''הרובוט''' נע בסביבה הפיזית באמצעות חיישנים ומקבל פקודות מתוכנת מחשב הכתובה בשפת קוד.
'''מטרות התכנית'''
# היכרות עם עולם הרובוטיקה ויישומיו בתחומים השונים ובכלל זה זיהוי המרכיבים הטכנולוגיים במערכת הרובוטית '''[[האינטרנט של הדברים|והאינטרנט של הדברים (Internet of Things]]),''' כגון '''טכנולוגיה לבישה.'''
# היכרות עם שפת הקוד ורעיונות מתמטיים חישוביים תוך כדי פיתוח '''חשיבה מסדר גבוה''' הכוללת חשיבה עצמאית, ביקורתית ויצירתית ובדגש על '''תהליכים מטה-קוגניטיביים.'''
# תכנון ופיתוח פרויקטים '''[[שפת תכנות|בשפת קוד]]''' מבוססי חקר ושיתופיות בדגש על מיומנויות של חשיבה תכנותית.
----[[:קובץ:///C:/Users/Edna/Desktop/טכנולוגיות בחינוך/טכנולוגיות בחינוך- מטלה 2.docx|[1]]] ארמוני, מ' ובן-ארי, מ' (2010). ''עקרונות ומושגים במדעי המחשב דרך .Scratch'' הוצאת תרבות לעם.
==קישורים חיצוניים==
| 