מודלים ליניאריים בתקשורת המונים – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
01iproject09 (שיחה | תרומות) |
קובץ על יד (שיחה | תרומות) מ קישורים פנימיים, הגהה |
||
שורה 1:
'''מודלים לינאריים בתקשורת המונים''' - הם [[מערכת מודל|מודלים]] קוויים בחקר [[תקשורת המונים|תקשורת ההמונים]] המתארים את תהליך ה[[תקשורת]] באופן חד כיווני ממוען המסר לנמען. המוען הוא יוזם התהליך והנמען פסיבי, ללא שום יכולת להשפיע על התהליך והוא מקבל את המסר כמו שהוא.
==רקע==
מאז התפתחותם של אמצעי
בנוסף מחקרים אלו בדקו באופן נסתר לרוב את כוחה של המדיה התקשורתית להוות במה למוצרי פרסום, ומידת השפעתם של מוצרי הפרסום במדיה על הפריטים בחברה.<ref name=":0">דן לאפי, "סוגיות מפתח בתאוריית המדיה", בית ההוצאה לאור של האוניברסיטה הפתוחה, 2011, עמ' 15.</ref> ראשיתם של המחקרים הצביעו על התקשורת ככלי רב השפעה וצרכני המסרים מושפעים ממנו באופן חד משמעי ללא יכולת לסנן את התכנים, או לשלוט בהשפעתם של התכנים עליהם. לביסוס טענות אלו התפתחו המודלים הלינאריים. המודלים הלינאריים טענו כי "שרשת התקשורת" מתחילה במוען (יוזם הפעולה בתקשורת ההמונים) שמעביר מסר לנמען (הפרט אליו מכוונת פעולת התקשורת) ובאמצעות המדיה (אמצעי התקשורת או המדיום שדרכו מעביר המוען את מסריו) פועל להשפיע על הנמען. ==מודל לאסוול==
החוקר [[הרולד לאסוול]] הגה בשנת [[1948]] [[נוסחה]] בשם "שרשרת תקשורת" (chain of communication). הוא טען כי כל פעולות התקשורת, הן תקשורת פרונטלית והן באמצעות תיווך, ניתן לחלק לחמישה תהליכים שונים שלכל אחד מהם נדרשות שיטות ניתוח נפרדות.{{ש}}אומנם במחקרו התייחס לאסוול לכל חמשת התהליכים ולשיטות הניתוח המתאימות להם, אבל רעיונותיו החשובים ביותר נגעו לשאלת ההשפעות של אמצעי המדיה. נוסחת לאסוול מציגה תכונה אופיינית לדגמים מוקדמים בתקשורת והיא מקבלת כמובן מאליו שלמוען יש כוונה
[[קובץ:Com-mod1.svg|מרכז|לא ממוסגר|728x728 פיקסלים]]ההנחה של מודל זה היא שמוען מעביר מסר לנמען דרך אמצעי המדיה השונים, הנמען מקבל אותו ולמסר השפעה רבה על הנמען.<ref name=":0" />
שורה 23 ⟵ 24:
מרכיב ה"רעש" – הפער בין מה ששיגר המוען לבין מה שקלט הנמען הוא מה שעלול להשפיע על אופן קליטת המסר. קליטת המסר נחשבת למרכיב פסיבי והפער בין המשודר לנקלט הוא הליקוי בתקשורת.
[[קובץ:Com-mod2.svg|מרכז|לא ממוסגר|798x798 פיקסלים]]
הביקורת על מודל שאנון -ויבר נסובה סביב בעיית החד כיווניות של המסר התקשורתי והעדר ההדדיות בין מוען לנמען. עם זאת, מודל שאנון וויבר
==תיאורית פיתוי התמימים==
שורה 31 ⟵ 32:
במחקרו מצביע ורתהם על חמש בעיות פסיכולוגיות שהוא מזהה בנוגע להשפעת המדיה:
# פסיביות -
# תפיסות מוטעות -
# חיוקי - ילדים מעתיקים באופן מודע את מה שהם לומדים מהמדיה.
# הזדהות - המדיה יוצרת תהליך של הזדהות בלתי מודעת כאשר ילדים באים במגע עם אמצעי התקשורת, ולרוב ההזדהות עם "הרשע - החזק" ולא עם "הגיבור - הקורבן"
# הקהייה - נפח הדימויים האלימים
התיאוריה טוענת כי הילדים הם מחוסרי יכולת להבחין בין פנטזיה למציאות, ולכן תאוריה זאת היוותה בסיס לקמפיינים רבים למניעת אלימות שהופצו עד לשנות ה- 80 <ref>דן לאפי, "סוגיות מפתח בתאוריית המדיה", בית ההוצאה לאור של האוניברסיטה הפתוחה, 2011, עמ' 24.</ref> ואף גרמה לאנשי מחקר לקרוא להטיל צנזורה על התקשורת.
|