שיטת סטניסלבסקי – הבדלי גרסאות

הוא זנח את ה-"זיכרוןהזיכרון הרגשי/חושיהחושי", ואף התכחש אליו בכמה הזדמנויות. במקום רגשות הוא התמקד עתה בעולם הדימויים אותו יוצר השחקן כמעיין ליצירתיות ואף לביטוי רגשי. את כיוון העבודה הזה שנודע כ[[שיטת הפעולות הפיזיות]] המשיכו לפתח יורשיו. בין הידועים בהם היו תלמידתו [[מריה קנבל]], מהפדגוגיות המשפיעות ביותר על עולם התיאטרון הרוסי בתקופה הסובייטית, ותלמידה [[אנטולי וסילייב]], מחשובי הבמאים של אירופה בימינו.