תלמוד תורה – הבדלי גרסאות

פעילות החינוך בחדר החלה בתקופה שברוב העולם לא הייתה מערכת חינוך, ותהליך הלמידה בהם המשיך במתכונת המסורתית גם כשחלו התפתחויות בנושא החינוך. בחדרים לא לימדו כתיבה, דקדוק ומקצועות מלבד [[תורה]] ו[[משנה]]. בכמה ארצות ב[[מזרח אירופה]] הממשלות סגרו את החדרים על מנת שהילדים היהודים ילמדו בבתי ספר רגילים ויסתגלו לחיי המדינה ובסוף [[המאה ה-19]], בעקבות [[תנועת ההשכלה היהודית]] כשהמשכילים ראו בדרכי הלימוד בחדר פרימיטיביות וגם משום שהילדים לא למדו בחדר מקצועות אחרים, נוסד גם ה[[חדר מתוקן|חדר המתוקן]] בו למדו מקצועות נוספים, כמו [[אריתמטיקה|חשבון]] ו[[שפה]], ובעיקר את השפה ה[[עברית]]. בכמה מהחדרים המתוקנים למדו גם בנות. רוב היהודים המסורתיים התנגדו לשינויים הללו.

 

 

==לקריאה נוספת==