מערכת מידע גאוגרפי – הבדלי גרסאות

מערכות מידע גאוגרפית (GIS) נמצאות בשימוש ה[[הוראה]] מאז שנות ה-90.{{הערה|{{צ-מאמר|מחבר=Hong, J. E.|שם=Designing GIS learning materials for K–12 teachers|כתב עת=Technology, Pedagogy and Education|עמ=1-23|שנת הוצאה=2016}}}}{{הערה|{{צ-מאמר|מחבר=Bednarz, S. W.|שם=Geographic information systems: A tool to support geography and environmental education?|כתב עת=GeoJournal|כרך=2|סדרה=60|עמ=191-199|שנת הוצאה=2004}}}} מחקרים רבים מצאו שמערכת המידע הגאוגרפית היא כלי אפקטיבי מאוד לפיתוח החשיבה המרחבית בקרב תלמידים; יכולת פתרון בעיות; חשיבה ביקורתית; לשיפור את יכולות החשיבה שלהם. בנוסף לכך הכלי מייצר סביבת לימוד מבוססת חקר/ סביבת לימוד [[קונסטרוקטיביזם (למידה)|קונסטרוקטיביסטית]].{{הערה|{{צ-מאמר|מחבר=Liu, Y., Bui, E. N., Chang, C. H., & Lossman, H. G.|שם=PBL-GIS in secondary geography education: Does it result in higher-order learning outcomes?|כתב עת=Journal of Geography|כרך=4|סדרה=109|עמ=150-158|שנת הוצאה=2010}}}} אחת המטרות המרכזיות בלימודי הגאוגרפיה הם לפתח אזרחים בעלי יכולת של חשיבה מרחבית ביקורתית.{{הערה|{{צ-מאמר|מחבר=Bearman, N., Jones, N., André, I., Cachinho, H. A., & DeMers, M.|שם=The future role of GIS education in creating critical spatial thinkers|כתב עת=Journal of Geography in Higher Education|כרך=3|סדרה=40|עמ=394-408|שנת הוצאה=2016}}}}{{הערה|שם=הערה מספר 20170510033230:0|{{צ-ספר|מחבר=National Research Council|שם=Learning to think spatially: GIS as a support system in the K-12 curriculum|מו"ל=National Academies Press|שנת הוצאה=2005}}}} עולם התוכן של הגאוגרפיה מעניק לתלמידים ידע, ערכים, ומיומנויות שחלקן ייחודיות למקצוע כמו שימוש מושכל במפות. המקצוע מזמן שילוב חדשנות בפדגוגיה שבאה לידי ביטוי בפדגוגיה דיגיטלית משולבת מפה, ובכישורי חשיבה התורמים לפיתוח לומדים עצמאיים שיוכלו לתפקד בתבונה וביעילות כאזרחים וכעובדים בעולם המורכב של המאה ה-21.{{הערה|{{קישור כללי|כתובת=http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Mazkirut_Pedagogit/Geographya/beynaim/TochnitLimudim/tochnithv.htm|הכותב=לביא, ח. פניג, ד. קותיאל, ח. גרייצר, א. חטיב, ע. ועדיה, ד.|כותרת=תכנית הלימודים ב"גאוגרפיה אדם וסביבה" לכיתות ה' - ט'|אתר=משרד החינוך|תאריך=29.12.2016}}}}

 

 

יצרני מערכות ה-GIS המובילים בעולם פיתחו לאורך השנים פעילויות בתחום החינוך. כך למשל חברת [[ESRI]] חתמה עם מספר רב של מדינות בארצות הברית על הסכמי רישוי המאפשרים לבתי הספר באותן מדינות גישה לשירותי GIS תוצרת ESRI ללא תשלום נוסף.{{הערה|{{קישור כללי|כתובת=http://www.esri.com/connected|הכותב=ESRI|כותרת=Take Your Students to New Places|אתר=|תאריך=}}}} הדבר מאפשר למשרדי החינוך במדינות השונות בארצות הברית לפתח מערכי שיעור משולבים עם מפות GIS. במדינת מינסוטה למשל, מתקיימת תחרות מפות GIS שנתית בין בתי הספר במדינה.{{הערה|{{קישור כללי|כתובת=https://sites.google.com/site/mnmapcontest17/|הכותב=|כותרת=2017 Map Competition for Minnesota Students|אתר=|תאריך=}}}}