הכשרת מורים בישראל – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מהערך מכללות אקדמיות בישראל |
הרחבה |
||
שורה 1:
{{בעבודה}}
'''הכשרת מורים בישראל''' נעשית במסלולים אחדים, המקנים את ההכשרה הבסיסית לעיסוק בהוראה:
* '''מכללות אקדמיות לחינוך''' - מכללות המתמקדות בהכשרת מורים וגננות, ועניקות לבוגריהן תואר ראשון.
מוסדות ל[[הכשרת מורים בישראל|הכשרת מורים]] נקראו בעבר "'''סמינר למורים'''" או "'''סמינר למורים וגננות'''". במהלך השנים הפכו כולם לנותני תארים אקדמיים (B.Ed.).▼
* '''בתי ספר לחינוך''' באוניברסיטאות - בתי ספר אלה מלמדים בוגרי אוניברסיטה לקבלת '''תעודת הוראה''', בנוסף לתואר האקדמי.
* הסבה להוראה - מסגרות המשמשות להסבה להוראה של יוצאי צה"ל ומערכת הביטחון ושל אקדמאים בעלי ותק במקצועם האקדמיץ
בהמשך להכשרה הבסיסית מתקיימות השתלמויות מגוונות למורים, להכשרתם בנושי הוראה ספציפיים ולהמשך התפתחותם המקצועית.
== מכללות אקדמיות לחינוך ==
▲
מכללות אלו מכשירות עובדי הוראה, מורים, מחנכים וגננות לגיל הרך, לחינוך המיוחד, לבית הספר היסודי ולבית הספר העל יסודי, וכן מורים לספורט, כל אחת על פי תוכניות הלימוד הנהוגות בה. תהליך ההכשרה מקנה ידע ומיומנויות בהוראה, מדגיש ומפתח מעורבות ומחויבות אישית בתהליך הלמידה ומקיים התנסות מורכבת בעבודה החינוכית. התהליך מטפח את ההכרה בדבר חשיבותו, מרכזיותו ותרומתו של המחנך והמורה לחברה הישראלית.
שורה 37 ⟵ 44:
* [[מכללת סמינר הקיבוצים]]
* [[מכללת שאנן|שאנן - המכללה הדתית לחינוך]], [[חיפה]]
==לקריאה נוספת==
* רות זוזובסקי, [[תמר אריאב]], [[ענת קינן]], (עורכות), '''הכשרת מורים והתפתחותם המקצועית: חילופי רעיונות'''. מופת, תל אביב, 2001.
==קישורים חיצוניים==
* עמוס הופמן, דורון נידרלנד, [http://www.mofet.macam.ac.il/ktiva/dapim/Documents/dapim49.pdf דמות המורה בראי הכשרת המורים 1970–2006: מבט היסטורי], '''דפים''' 49 (תש"ע 2010)
* יהודה ביטי, [http://www.daat.ac.il/daat/chinuch/morim/modelim-2.htm מודלים שונים של הכשרת מורים והשתמעויות לגבי החינוך היהודי], באתר "דעת"
* [http://education.biu.ac.il/he/node/148 הכשרת מורים], באתר של בית הספר לחינוך ב[[אוניברסיטת בר-אילן]]
[[קטגוריה:ישראל: הכשרה מקצועית]]
| |||