פילוסופיה, כלכלה ומדע המדינה – הבדלי גרסאות

תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ בוט החלפות: זווית
←‏מאפיינים: מניעת הז"י
שורה 17:
 
==מאפיינים==
ביסוד התוכנית עומדת ההנחה שהחלוקה הדיסציפלינארית ([[כלכלה]], [[מדע המדינה]], [[פילוסופיה]]) היא במידה רבה שרירותית, ומהווה פועל יוצא של תהליכים היסטוריים באקדמיה. בכל החלטה כלכלית ישנו תמיד היבט פוליטי-חברתי, ובכל החלטה מדינית ישנו תמיד היבט כלכלי של הקצאת מקורות. התוכנית מציעה זווית ראייה אלטרנטיבית, המחברת בין שלוש הדיסציפלינות, ומדגישה את הקשר המושגי והענייני, שבין כלכלה ו[[פוליטיקה]]. לימודי הפילוסופיה מכוונים לחידוד כלי החשיבה האנליטיים, להארת ההשלכות הערכיות בכלכלה ובפוליטיקה ולבחינה ביקורתית של ההנחות המתודולוגיות בתחומי מחקר אלה.
 
אחת ממטרות התוכנית היא להכשיר כלכלנים היכולים לאזן בין הראייה הצרה של הכלכלה האורתודוקסית לבין היבטים נוספים פוליטיים, חברתיים ואתיים. אופן לימוד הכלכלה באקדמיה מצוי בוויכוח מתמשך ולא פעם נשמעת ביקורת ציבורית בישראל כנגד "נערי האוצר", לפיה הם בעלי תפיסה צרה מידי של המציאות ובעלי אוריינטציה פוליטית-כלכלית נאו-ליברלית. התוכנית שואפת לאינטגרציה מחשבתית בקרב תלמידיה באמצעות גיבוש ראייה מורכבת יותר של המציאות הכלכלית-חברתית. מטרה נוספת היא ליצור חוקרים בעלי הכשרה אינטרדיסציפלינארית ובעלי בסיס תאורטי רחב ומעמיק במדעי החברה.