שיחה:ישיבת בית מתתיהו – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
←שוני בין הישיבות: פסקה חדשה |
|||
שורה 109:
{{א|האלקושי}}, לא אתווכח על העניין יותר מדי. טכנית, אין בישיבה שני סדרי עיון אלא מקובל לחזור בסדר הערב על השיעור. (דבר שאינו יוצא דופן בישיבות) הפסקה בנוגע ל'מתאפיינת בהקניית כלים להעמקה בהבנת סוגיות הגמרא ומפרשיה... מתאפיין בניתוח מושגי לוגי מעמיק של העקרונות העומדים בבסיס הסוגיה', היא דמגוגיה ארוכה שבקצרה ובמילים פשוטות פשוט מתארת שיעור כללי של כל ראש ישיבה באשר הוא [[משתמש:המווקפד|המווקפד]] - [[שיחת משתמש:המווקפד|שיחה]] 17:56, 24 במאי 2020 (IDT)
:יוצא דופן, סדר ג' מוקדש שם לעיון, ברוב הישיבות בסדר ג לומדים בקיאות. ניתוח מושגי, משמעותו שהוא שם את הדגש העיקרי בשיעוריו על הגדרה של מושג אחד בסיסי שעומד בבסיס הסוגיא בשונה מראשי ישיבה רבים אחרים שהשיעור שלהם מתרחב ונוגע בפרטים רבים יותר. אם כי זה נכון שהצורה הזו היא לא ייחודית רק לויסבקר וישנם עוד כמה ראשי ישיבות שהולכים בצורה הזו אבל הם בודדים, ומאחר שכן ההגדרה הזו נותנת ייחודיות לבן אדם. [[משתמש:האלקושי|הָאֶלְקֹשִׁי]] • [[שיחת משתמש:האלקושי|שיחה]] • א' בסיוון ה'תש"ף 18:03, 24 במאי 2020 (IDT)
| |||