בית ספר יסודי – הבדלי גרסאות
תוכן שנמחק תוכן שנוסף
מ שוחזר מעריכות של 2A0D:6FC7:341:FF09:31C1:1E78:5023:8C9B (שיחה) לעריכה האחרונה של ניב |
אין תקציר עריכה |
||
שורה 4:
[[קובץ:Dunya1.jpg|ממוזער|250px|[[תלמיד]]ים בכיתה של בית ספר יסודי]]
'''בית ספר יסודי''' הוא מוסד חינוכי בו לומדים ילדים, והוא בדרך כלל מסגרת חובה אחרי ה[[גן ילדים|גן]] ולפני [[חטיבת ביניים|חטיבת הביניים]] או מייד לפני [[בית ספר תיכון|בית הספר התיכון]].
==מוכנות לבית הספר היסודי==▼
כדי לעמוד בציפיות של החינוך המוקדם, על הילדים להפגין רמה נאותה של [[עוררות]] [[רגש]]ית ו[[הנעה|מוטיבציונית]], אשר תסייע ולא תפריע ליישום של [[תפקודים ניהוליים]] הנדרשים לצורך ביצוע של מטלות לימודיות{{הערה|שם=קולקינס|Calkins, Susan D. (Ed); Bell, Martha Ann (Ed), (2010). Child development at the intersection of emotion and cognition. Human brain development. Washington, DC, US: American Psychological Association.|כיוון=שמאל}}.▼
לצורך כך, תהליך המוכנות מתחיל כבר בגן הילדים, עוד לפני הכניסה לבית הספר.▼
אחת הדרכים לתרגל את ה[[קואורדינציה]] ו[[תיאום עין-יד]] שעליהן מתבססת ה[[כתיבה]] היא שימוש ב[[ספר צביעה|ספרי צביעה]].▼
==בישראל==
בשנים הראשונות למדינה היה בית הספר היסודי בן שמונה כיתות – מ[[כיתה אלף|כיתה א']] עד כיתה ח' (וכונה "בית ספר עממי"), ואחריו בא [[בית ספר תיכון|בית הספר התיכון]] הארבע-שנתי, מכיתה ט' ועד י"ב. כיום, במרבית מוסדות [[מערכת החינוך]], בית הספר היסודי הוא שש-שנתי (כיתות א'-ו'), ולאחריו [[חטיבת ביניים]] תלת-שנתית (ז' עד ט'), ולבסוף בית ספר תיכון תלת-שנתי (י' עד י"ב).
שורה 12 ⟵ 19:
בשנת הלימודים [[תשע"ג]] רשומים בחינוך היסודי בארץ 942,057 תלמידים{{הערה|[http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Owl/Hebrew/UvdotNetunim/netunim/ באתר משרד החינוך]}} – שינוי של 2.09% משנת [[תשע"ב]].
=== זרמים בחינוך היסודי ===
לפני קום המדינה היו במערכת החינוך שלושה [[שיטת הזרמים בחינוך|זרמים]], מפלגתיים באופיים: הזרם "הכללי", זרם "המזרחי" (ה[[דתי לאומי|דתי]]) ו"זרם העובדים" של מפלגת העבודה. לאחר קום המדינה המשיכו זרמים אלה להתקיים, וב-1949 נוסף להם הזרם של [[אגודת ישראל]]. משנת [[1953]], עם חקיקת [[חוק חינוך ממלכתי|חוק החינוך הממלכתי]], אוחדו שני הזרמים החילוניים, "הכללי" ו"זרם העובדים" ל[[חינוך ממלכתי|חינוך הממלכתי]], ואילו הזרם הדתי נותר עצמאי ונקרא "[[חינוך ממלכתי דתי]]". בתי הספר של ה[[חרדים]] ושל אגודת ישראל נותרו מחוץ למסגרת הממלכתית.
▲==מוכנות לבית הספר היסודי==
▲כדי לעמוד בציפיות של החינוך המוקדם, על הילדים להפגין רמה נאותה של [[עוררות]] [[רגש]]ית ו[[הנעה|מוטיבציונית]], אשר תסייע ולא תפריע ליישום של [[תפקודים ניהוליים]] הנדרשים לצורך ביצוע של מטלות לימודיות{{הערה|שם=קולקינס|Calkins, Susan D. (Ed); Bell, Martha Ann (Ed), (2010). Child development at the intersection of emotion and cognition. Human brain development. Washington, DC, US: American Psychological Association.|כיוון=שמאל}}.
▲לצורך כך, תהליך המוכנות מתחיל כבר בגן הילדים, עוד לפני הכניסה לבית הספר.
▲אחת הדרכים לתרגל את ה[[קואורדינציה]] ו[[תיאום עין-יד]] שעליהן מתבססת ה[[כתיבה]] היא שימוש ב[[ספר צביעה|ספרי צביעה]].
==ראו גם==
| |||