קבוצת מיקוד – הבדלי גרסאות

'''קבוצת מיקוד''' היא כלי [[מחקר איכותי| מחקרי איכותני]] (להבדיל מהכמותימה[[מחקר כמותי|כמותי]]), ב[[מדעי החברה]].

קבוצת מיקוד מכנסת אנשים אחדים, לצורך דיון קבוצתי מונחה. משך הדיון הקבוצתי כשעתיים ובאמצעותו מלבנים נושא אחד או יותר. קבוצת המיקוד היא כלי יעיל כיוון שהוא מסייע למשתתף הבודד 'לגלות' את דפוסי ההתנהגות שלו עצמו. הדיון הפתוח מאפשר למשתתף 'להציץ' על [[התנהגות|התנהגויות]] אחרות, באמצעות דיווח של 'אחרים'. קבוצת המיקוד יעילה בנוסף בזיהוי [[עמדה|עמדות]] ותפיסות אך יתרונה הגדול והבולט נעוץ ביכולת להציף ממדים רגשיים בהתייחסות לנושא הנחקר. לדוגמה: מתי יהיה אדם מוכן לגולל את הפרטים הקטנים והטריוויאליים אודות התנהגותו, למשל, בנוגע לאכילת שוקולד. בקבוצת המיקוד בדרך כלל יהיה אותו אב או אם שיהיו מוכנים לספר כיצד הם 'גונבים' בסתר קוביית שוקולד שהם אוסרים על ילדיהם לקחת. בראיוןב[[ראיון]] קשה יותר יהיה להציף ממדים כאלה של התנהגות הקשורה לצריכת שוקולד.

איןקבוצת להשתמשהמיקוד בקבוצתאיננה המיקודכלי כערוץדיווחי, שבאמצעותוכלומר, מדווחיםערוץ שבאמצעותו הנחקרים מדווחים על ידע שלהם בנושא זה או אחר. קבוצות 'דיווחיות' מחמיצות את העיקר, שהוא כאמור האפשרות 'לחלץ' מהנחקרים רגשות, התלבטויות, תיסכולים וכיוב'. המנחה המיומן ידע כיצד לעודד כל משתתף להביע את דעתו.

שימוש נוסף בקבוצות מיקוד נעשה כדי לרדת לעומקם של פרטים. במקרים בהםרבים בצענותוצאות של [[סקר]] וקיבצנו את התוצאות אךלא עדיין איןנותנות לנו אפשרות לקבל אמירה ממשית, אין תוצאה חד משמעית שאפשרשאאותה להסיקניתן להקיש מהנתונים, ולכן במקרים אלו, לאחר המחקר הכמותי מבצעים את קבוצת מיקוד כדי להבהיר וללבן סוגיות מעורפלות. במקרה זה, קבוצת המיקוד הינה כלי זהומחקי תוספתנוסף על הכלי המחקרי הקודם.