קריית החינוך דרור

קריית חינוך ניסויית דרור היא בית ספר ביישוב בני דרור שבמועצה האזורית לב השרון. זהו בית הספר העל-יסודי הגדול ביותר במדינת ישראל. בית הספר הוקם בשנת 1995 על ידי המועצה האזורית ולומדים בו תלמידים בכיתות ז'-י"ב המגיעים מרחבי המועצה ומהישוב פרדסיה. בשנת 2020, למדו בבית הספר כ־2,700 תלמידים בכ־80 כיתות. בית הספר הוא "בית ספר בניהול עצמי" מאחר שהוא פועל בעצמאות תקציבית ותפעולית של צוותי ההוראה וההנהלה.

קריית חינוך ניסויית דרור
פינת זיכרון לבוגרות ובוגרי בית הספר, חללי צה״ל ונפגעי פעולות האיבה.
פינת זיכרון לבוגרות ובוגרי בית הספר, חללי צה״ל ונפגעי פעולות האיבה.
בית ספר
תקופת הפעילות 1995–הווה (כ־29 שנים) עריכת הנתון בוויקינתונים
שכבות לימוד ז'–י"ב
מספר כיתות 83
בעלי תפקידים
מנהל

ד״ר אהוד מנור (1995-2011) מייסד בית הספר.

אביגדור טפר (2011-2012)
מנהלת

אריאלה בן ארי (2012-2024)

לאה רוזנשטוק (2024 - )
באחריות המינהל לחינוך התיישבותי
סגל 249 מורים
תלמידים
2,742
מיקום
מדינה ישראלישראל ישראל
קואורדינטות 32°15′47″N 34°53′39″E / 32.263055555556°N 34.894194444444°E / 32.263055555556; 34.894194444444
www.kdror.co.il
מפה
לעריכה בוויקינתונים שמשמש מקור לחלק מהמידע בתבנית

פרס חינוך ארצי: מאז הקמת בית הספר, הוא זכה פעמיים בפרס חינוך ארצי, הזכייה הראשונה בתקופת כוהנתו של ד״ר מנור, והזכייה השנייה הייתה בשנת 2019 בתקופת ניהולה של אריאלה בן ארי, פרס החינוך הארצי מוענק למוסדות החינוך המצטיינים בישראל מטעם משרד החינוך, ונחשב כפרס היוקרתי ביותר הניתן לבתי הספר המצטיינים ביותר.[1]

כהערת אגב, אפשר לציין את גודלו הפיסי של בית הספר, שבשיאו התפרס על 63 דונם.

מאפיינים ייחודיים

עריכה
  • מונהגת מתכונת בה אין כיתות אם, וכל מקצוע נלמד בכיתה אחרת בבניין אחר (לא בהתאמה), ובכך נוצר מצב של "נדידה" בקרב התלמידים בין החדרים השונים בבית הספר.
  • לימוד בשיטת "ניהול לפי יעדים" בה התלמיד מציב לעצמו יעדים לימודיים ,חברתיים ואישיים.
  • אין צלצולים לכניסה וליציאה מהשיעורים.
  • שיעורים כפולים – שיעור אחד הוא בן 90 דקות.
  • מגוון רחב של מקצועות בחירה, כולל מקצועות ייחודיים כמו פיזיקה מחקרית ודיפלומטיה.

בית ספר לפיתוח מקצועי

עריכה

בית הספר הוא גם "בית ספר לפיתוח מקצועי" (P.D.S - Professional Development School) כלומר: "בית ספר לפיתוח של מורים מתחילים", להמשך הפיתוח של מורים מנוסים ולמחקר ולפיתוח של מקצוע ההוראה[2], ונשען על שותפות משמעותית בין בית הספר לבין האקדמיה. עשרות סטודנטים להוראה, לייעוץ חינוכי, לפסיכולוגיה ולניהול ממכללת בית ברל, וכן סטודנטים לחינוך גופני ממכללת וינגייט – בלוויית המדריכים הפדגוגיים שלהם – משולבים יום בשבוע בחיי בית הספר. הם משתתפים בישיבות הצוותים המקצועיים ובתכנון מערכי הלמידה, מלמדים, חונכים תלמידים, יוזמים פעולות העשרה, ועוד. סגל המכללה משתתף בתכנון שנת הלימודים ב"דרור" ובהנחיית השתלמויות המתקיימות בבית הספר.

קישורים חיצוניים

עריכה

הערות שוליים

עריכה
  1. ^ משרד החינוך, פרס החינוך למוסדות חינוך מצטיינים לשנת 2019, ‏2019
  2. ^ הולמס, 1990