בגרות

התקופה העיקרית במהלך חייו של יצור חי
המונח "בוגר" מפנה לכאן. אם הכוונה למשמעות אחרת, ראו בוגר (פירושונים).

בגרות היא התקופה העיקרית במהלך חייו של יצור חי, המסמלת האטה בהתפתחות והתייצבות זהותו של האינדיבידואל. באדם, תקופה זו מתחילה לאחר תקופת גיל ההתבגרות. יש המחלקים[דרוש מקור] עוד את הבגרות לשלוש תת-קטגוריות: בגרות מוקדמת, אמצע הבגרות, ובגרות מאוחרת.

בגרות, ציור מסדרת "ארבעת גילי האדם", מאת דטלף בלונק (המאה ה-19). הציור מתאר באופן אלגורי את דמותו של הגבר הבוגר, כמי שמשיט ספינה ובה בני-משפחתו.

בגרות ביולוגית

עריכה

מבחינה היסטורית ותרבותית, הבגרות נקבעה בעיקר על פי תחילת הגיל ההתבגרות (הופעת מאפיינים מיניים משניים כגון וסת והתפתחות חזה אצל נשים, שפיכה, צמיחת שיער פנים וקול עמוק יותר אצל גברים, ושיער ערווה בשני המינים).[1][2] בעבר, אדם עבר בדרך כלל ממעמד של ילד ישירות למעמד של מבוגר, לעיתים תוך סימון המעבר הזה באמצעות מבחן או טקס התבגרות כלשהו.[3] במהלך המהפכה התעשייתית, ילדים החלו לעבוד ברגע שיכלו, כדי לסייע בפרנסת משפחתם. לא הושם דגש רב על חינוך או לימודים באופן כללי. ילדים רבים יכלו למצוא עבודה ולא נדרשו לניסיון קודם כפי שמבוגרים נדרשים כיום.[4] סימני הבגרות המלאה, המפותחת נפשית, כוללים תכונות של אחריות אישית בהיבטים שונים של החיים.

אף שמילונים מוכרים מעטים, אם בכלל, מספקים הגדרה למונח הדו-מילי "מבוגר ביולוגי", ההגדרה הראשונה של המילה "מבוגר" במילונים רבים כוללת "שלב במחזור החיים של בעל חיים לאחר שהושגה יכולת הרבייה".[5][6] לפיכך, ההגדרה הבסיסית של המילה "מבוגר" מתייחסת לתקופה המתחילה עם הבשלות המינית הגופנית, המתרחשת זמן מה לאחר תחילת גיל ההתבגרות. אף שזו ההגדרה העיקרית של המילה הבסיסית "מבוגר", המונח משמש לעיתים קרובות גם לתיאור מבוגרים חברתיים. המונח הדו-מילי "מבוגר ביולוגי" מדגיש או מבהיר כי ההגדרה המקורית, המבוססת על בשלות גופנית (כלומר, השגת כשירות רבייה), היא זו שבה נעשה שימוש.[7]

מועד הגיל ההתבגרות משתנה מילד לילד, אך בדרך כלל מתחיל בין הגילאים 10 ל-12. בנות מתחילות בדרך כלל את תהליך ההתבגרות בגיל 10 או 11, ובנים בגיל 11 או 12.[8][9][10] בנות מסיימות בדרך כלל את תהליך ההתבגרות בגילאי 15–17, ובנים בגילאי 16–17.[10][11] תזונה, גנטיקה והסביבה משפיעים אף הן על תחילת גיל ההתבגרות.[12] בנות עוברות זינוק בגדילה וצוברות משקל באזורים שונים בגופן. בנים עוברים זינוקים דומים בגדילה, אם כי בדרך כלל לא באותו סגנון או מסגרת זמן. זאת בשל התהליכים הטבעיים של גיל ההתבגרות, אך גם הגנטיקה משחקת תפקיד בקביעת כמות המשקל שהם צוברים או גובהם הסופי.[13]

תחום מחקר עכשווי העוסק בהתפתחות המוח מעלה לדיון את השאלה מהו הגיל הכרונולוגי שבו ניתן לקבוע כי אדם הגיע לבגרות נפשית מלאה – ואף האם קיים גיל כזה באופן חד-משמעי. מאז 2005 נפוצה בתקשורת טענה, שהתבססה על פרשנות לנתוני הדמיה מוחית, ולפיה תהליך הבשלת המוח מסתיים סביב גיל 25. טענה זו נשענה בעיקר על ממצאיו של ג'יי גיד ממחקר שנערך בתחילת שנות ה-2000, שבו המשתתפים היו בגילאי עד 21 בלבד. גיד הסיק, על סמך מגמת הנתונים, כי קליפת המוח הקדם-מצחית צפויה להגיע לבשלות מלאה עד גיל 25.

עם זאת, מחקרים עדכניים מצביעים על כך שתהליך הבשלת קליפת המוח הקדם-מצחית עשוי להימשך גם לאחר גיל 30, וכי הגבולות בין "בשלות" ל"חוסר בשלות" מורכבים הרבה יותר משנראה בתחילה. בהתאם לכך, הטענה בדבר "נקודת סיום" מוחלטת בגיל 25 נחשבת כיום למיושנת ואינה משקפת את המורכבות הנצפית בהתפתחות הנוירולוגית של בני אדם בגילאי הבגרות הצעירה והאמצעית.[14][15][16][17][18][19][20]

תכונות האדם הבוגר

עריכה

להפגנת תכונות המסמלות בגרות ברוב תרבויות העולם חשיבות גדולה בקבלת האינדיבידואל על ידי החברה וביכולתו לשרוד בה. לא תמיד יש חפיפה בין הגיל הפיזיונומי לבין תכונות האדם הבוגר, ואנשים צעירים המראים תכונות בוגרות במיוחד לרוב זוכים על כך לשבח.

תכונות האדם הבוגר צריכות לכלול על פי הגישה החינוכית כיום:[דרוש מקור]

  • שליטה עצמית – היכולת לבקר ולהתאים את ההתנהגות, המחשבות והרגשות.
  • יציבות – אישיות יציבה, כוח.
  • עצמאות – יכולת אדם לפקח על עצמו.
  • רצינות – היכולת להכיל מצבים מורכבים ולהתמודד איתם באופן ענייני.
  • אחריות – אמינות, נשיאה בתוצאות והיכולת לבוא בהתחייבות.
  • שיטתיות – היכולת לתכנן לעתיד ולפעול בהתאם.
  • כוח סבל – היכולת להתמודד עם קשיים.
  • ניסיון – הבנה ופתיחות.
  • אובייקטיביותריאליזם ופרספקטיבה.
  • חברתיות ואינטליגנציה רגשית – הבנת הסביבה החברתית ויכולת השתלבות בה.

הבגרות בחוק

עריכה

מבחינה חוקית, אדם בוגר הוא אדם שיכול לחתום על חוזה, או שחוזה יכול לחייב אותו. במקומות שונים, גיל הבגרות מקושר גם לאיבוד זכויות וחובות ההורות כלפי האדם הבוגר, קבלת עצמאות פיננסית, היכולת להינשא, להצביע, להתגייס, להחזיק או להשתמש בכלי נשק, לנהוג, לנסוע לחו"ל ללא רשות ההורים, לעשן, לקיים יחסי מין, להמר, להשתתף במדיה פורנוגרפית וכן הלאה. מקומות מסוימים מגבילים כניסה לאלו שאינם בוגרים עקב חשש לביטחונם או לנזק שהם עלולים לגרום (לדוגמה, מוזיאונים החוששים משבירת חפצים בתצוגות). אדם בוגר יכול לעבוד על פי דיני עבודה שונים מאלו של אדם שאיננו בוגר לפי החוק. השמירה על זכויות, חובות והגבלות אלה נעשית על ידי הרשויות או המוסדות האחראים בחומרה המשתנה לפי החשיבות אשר מיוחסת לכל נושא.

ישנה גם תעודת בגרות שניתנת לאנשים שלומדים כ־12 שנה במערכת החינוך לאחר לימודים וביצוע כל בחינות הבגרות ולאחר נתינתה ישנה בגרות מסוג מסוים שניתן לאותם האנשים.

הגדרת הבגרות

עריכה

הגדרת גיל הבגרות בחוק משתנה בעולם, והיא נעה בין גילאי 16–21. בעבר בתרבויות אפריקאיות מסוימות גיל הבגרות נתפס ככזה כבר בגיל 13, אך ברוב החברות בימינו, גיל זה נחשב עדיין גיל ההתבגרות. ברוב המדינות והתרבויות, בעיקר, על פי חוק, מקובלת התפיסה לפיה האדם הוא בוגר החל בגיל 18. יוצאי דופן הם:

הבגרות בהלכה היהודית

עריכה

ביהדות ההגדרה בוגר היא בעיקר גילאית ופיזיולוגית: זכר בוגר הוא כל אדם מעל גיל 13 ויום אחד[21] (בדרך כלל נצרכת גם הבאת שתי שערות באזור איבר המין). הוא יכול להצטרף למניין, לקרוא בתורה וככלל להוציא יהודים בוגרים אחרים ידי חובת קיום מצווה כלשהי (לדוגמה בקידוש). בנקבה הדבר די דומה לגבי דיניה המיוחדים אולם שם בגרותה היא החל מגיל 12 ויום אחד.[22] לכל מעשה שיעשו תוקף הלכתי (לדוגמה עריכת חוזה, קנייה ומכירה, גרימת נזק וכל מעשה שנצרכת דעת כדי לעשותו). הם יוצאים ממעמד חסרי הדעת (חרש, שוטה וקטן) למעמד של ברי דעת.

ראו גם

עריכה

קישורים חיצוניים

עריכה

הערות שוליים

עריכה
  1. ^ McNamara, Thomas Edward (2004). Evolution, Culture, and Consciousness: The Discovery of the Preconscious Mind. University Press of America. pp. 262–263. ISBN 0-7618-2765-X. נבדק ב-11 בדצמבר 2018. {{cite book}}: (עזרה)
  2. ^ SETTERSTEN, RICHARD (2015). "Becoming adult: Meanings of markers to adulthood" (PDF). Emerging Trends in the Social and Behavioral Sciences: An Interdisciplinary, Searchable, and Linkable Resource: 1–16 – via umnikizdes.
  3. ^ Marantz Henig, Robin (2010-08-18). "What Is It About 20-Somethings?". The New York Times. p. 10. ארכיון מ-2011-05-11. נבדק ב-2010-09-24. The Discovery of adolescence is generally dated to 1904, with the publication of the massive study "Adolescence," by G. Stanley Hall, a prominent psychologist and first president of the American Psychological Association.
  4. ^ "Has Fecundability been Declining in Recent Years in Developed Countries?". Journal of Biosocial Science. 15 (1). בינואר 1983. doi:10.1017/s0021932000006349. ISSN 0021-9320. {{cite journal}}: (עזרה)
  5. ^ Becker; Landau, Sidney I., eds. (1986). International dictionary of medicine and biology. Wiley. ISBN 0-471-01849-X. OCLC 801872498.
  6. ^ Churchill's illustrated medical dictionary. New York: Churchill Livingstone. 1989. ISBN 0-443-08691-5. OCLC 19322374.
  7. ^ Gluckman, Peter D.; Hanson, Mark A. (בינואר 2006). "Evolution, development and timing of puberty". Trends in Endocrinology & Metabolism. 17 (1): 7–12. doi:10.1016/j.tem.2005.11.006. PMID 16311040. S2CID 26141301. {{cite journal}}: (עזרה)
  8. ^ Kail, RV; Cavanaugh JC (2010). Human Development: A Lifespan View (5th ed.). Cengage Learning. p. 296. ISBN 978-0-495-60037-4. ארכיון מ-2023-01-10. נבדק ב-2018-03-20.
  9. ^ Schuiling, Kerri Durnell; Likis, Frances E. (2016). Women's Gynecologic Health. Jones & Bartlett Learning. p. 22. ISBN 978-1-284-12501-6. ארכיון מ-10 בינואר 2023. נבדק ב-20 במרץ 2018. The changes that occur during puberty usually happen in an ordered sequence, beginning with thelarche (breast development) at around age 10 or 11, followed by adrenarche (growth of pubic hair due to androgen stimulation), peak height velocity, and finally menarche (the onset of menses), which usually occurs around age 12 or 13. {{cite book}}: (עזרה)
  10. ^ 1 2 Phillips, D. C. (2014). Encyclopedia of Educational Theory and Philosophy. SAGE Publications. pp. 18–19. ISBN 978-1-4833-6475-9. ארכיון מ-10 בינואר 2023. נבדק ב-20 במרץ 2018. On average, the onset of puberty is about 18 months earlier for girls (usually starting around the age of 10 or 11 and lasting until they are 15 to 17) than for boys (who usually begin puberty at about the age of 11 to 12 and complete it by the age of 16 to 17, on average). {{cite book}}: (עזרה)
  11. ^ Solomon, Jean W.; O'Brien, Jane Clifford (2014). Pediatric Skills for Occupational Therapy Assistants – E-Book. Elsevier Health Sciences. p. 103. ISBN 978-0-323-29163-7. נבדק ב-20 במרץ 2018. {{cite book}}: (עזרה)
  12. ^ Ge, Xiaojia; Natsuaki, Misaki N.; Neiderhiser, Jenae M.; Reiss, David (2007). "Genetic and Environmental Influences on Pubertal Timing: Results From Two National Sibling Studies". Journal of Research on Adolescence. 17 (4): 767–788. doi:10.1111/j.1532-7795.2007.00546.x.
  13. ^ "Stages of puberty: what happens to boys and girls". nhs.uk (באנגלית). 2018-04-26. אורכב מ-המקור ב-2020-12-04. נבדק ב-2020-12-13.
  14. ^ Henig, Robin Marantz (18 באוגוסט 2010). "What is It About 20-Somethings?". The New York Times. ארכיון מ-26 בפברואר 2017. נבדק ב-23 בפברואר 2017. {{cite news}}: (עזרה)
  15. ^ Petanjek, Zdravko; Judaš, Miloš; Šimić, Goran; Rašin, Mladen Roko; Uylings, Harry B. M.; Rakic, Pasko; Kostović, Ivica (2011). "Extraordinary neoteny of synaptic spines in the human prefrontal cortex". Proceedings of the National Academy of Sciences. 108 (32): 13281–13286. Bibcode:2011PNAS..10813281P. doi:10.1073/pnas.1105108108. PMC 3156171. PMID 21788513.
  16. ^ "People don't become 'adults' until their 30s, say scientists". BBC News. 19 במרץ 2019. ארכיון מ-14 ביוני 2022. נבדק ב-14 ביוני 2022. {{cite news}}: (עזרה)
  17. ^ Romer, Daniel (2010). "Adolescent risk taking, impulsivity, and brain development: implications for prevention". Developmental Psychobiology. 52 (3): 263–276. doi:10.1002/dev.20442. PMC 3445337. PMID 20175097.
  18. ^ Casey, BJ; Caudle, Kristina (2013). "The Teenage Brain: Self Control". Current Directions in Psychological Science. 22 (2): 82–87. doi:10.1177/0963721413480170. PMC 4182916. PMID 25284961.
  19. ^ Epstein, Robert (2007-06-01). "The Myth of the Teen Brain". Scientific American (באנגלית). ארכיון מ-2021-12-13. נבדק ב-2021-12-07.
  20. ^ Moshman, David (2011). Adolescent Rationality and Development. Psychology Press. doi:10.4324/9780203835111. ISBN 978-0-203-83511-1. ארכיון מ-2021-12-07. נבדק ב-2021-12-07.
  21. ^ ט – בר מצווה, הרב אליעזר מלמד בספרו פניני הלכה, באתר פניני הלכה
  22. ^ יא – בת מצווה, הרב אליעזר מלמד בספרו פניני הלכה, באתר פניני הלכה