משתמש:Michael9900/תיכון אורט אבין
תיכון אורט אבין נמצא ברחוב שלם 1-3 בשכונת רמת שקמה, בעיר רמת גן. התיכון הוא תיכון ארבע שנתי, כיתות ט'-יב'.
בית הספר מחנך לערכים לאומים, אוניברסליים ומעודד חופש מחשבה, מאמין בלמידה בדרך של דיאלוג. כמו כן, מעודד מצוינות לימודית ומצינות ערכית. בית הספר מקנה כלים להתמודדות עם העולם המשתנה, יכולת חשיבה עצמית, חקר והתנסות, תוך כדי פיתוח יכולות חברתיות. בית הספר פועל לחיזוק השורשים והמורשת של העם היהודי, להתנדבות ותרומה לקהילה. אל בית הספר מגיעים תלמידים בעיקר מרמת גן, גבעת שמואל, אור יהודה וקריית אונו. בכיתות י'-יב' לא מתקיימים לימודים במי שישי, למעט לימודי המגמות הייחודיות.
תעודת זהות עריכה
שנת הקמה: 1954
מיקום: רמת גן
מספר תלמידים: 610 תלמידים
מספר כיתות: 19
כתובת: שלם 1-3, רמת גן
סלוגן: "תיכון קטן ומצוין"
שכבות לימוד: ט' – יב'
מנהלת בית הספר: מריאנה בן יוסף
מגמות הלימוד עריכה
בית הספר מציע מגוון מגמות: הנדסת תוכנה, אומנות, מדעי החברה, תקשורת, ביוטכנולוגיה, רובוטיקה, ערבית, ספרדית.
מגמת הנדסת תוכנה: במגמת הנדסת תוכנה לומדים 5 יחידות פיזיקה ו 5 יחידות מדעי המחשב ובנוסף ניתן ללמוד תכנות מערכות או סייבר. הנושאים העיקריים במגמה הנם: שפות תכנות, עקרונות המבנה של מערכות ממוחשבות, כלים לניתוח בעיות ולפתרונם, כלים לפיתוח יישומים באינטרנט.
מגמת אומנות: במגמת אומנות לומדים 5 יחידות אומנות ו 3 יחידות עיצוב. האומנות היא שפה חזותית שמאפשרת למי שלומד את שפתה, חוויה לימודית ייחודית ורכישת ידע נרחב על החברה והתרבות. במהלך הלימודים התלמידים יתנסו ברישום, ציור, פיסול במגוון חומרים וצילום. בנוסף לכך התלמידים במגמה זו ילמדו לעצב במחשב (עיצוב גרפי).מגמת מדעי החברה: במגמת מדעי החברה התלמידים לומדים 5 יחידות פסיכולוגיה ו 5 יחידות סוציולוגיה. במסגרת לימודי הסוציולוגיה התלמידים יכירו תרביות שונות, ילמדו על השוני התרבותי בין בנים לבנות וינתחו שפת גוף בסיטואציות שונות. במהלך השיעורים התלמידים יצפו בסרטונים שונים ומגוונים וידנו באקטואליה. במסגרת לימודי הפסיכולוגיה התלמידים יכירו את עצמם, ילמדו על אישיותם, לחצים וחרדות, דימוי עצמי ועוד. בנוסף לכך, התלמידים יכירו פסיכולוגים ידועים ונסוים ומחקרים מהפכנים ששינו את ההבנה לגבי התנהגות האדם. במסגרת המגמה התלמידים יערכו סיורים כדי להכיר חברות שונות באוכלוסייה.
מגמת תקשורת וקולנוע: במגמת תקשורת התלמידים ילמדו 3 יחידות על המסלול המעשי ו 5 יחידות במסלול העיוני, וילמדו לצפות בעין ביקורתית על המדינה.
המסלול המעשי -יצירת סרט דוקומנטרי שיעשה במהלך כיתה יב. המסלול העיוני -למידת מגוון נושאים הקשורים ל"תקשורת המונים". הלמידה תתבסס על מקרים ומאמרים אקדמיים.
מגמת ביוטכנולוגיה: מגמת ביוטכנולוגיה בבית הספר היא המגמה הראשונה בתחום זה שהוקמה בבית ספר תיכון בכל הארץ. מגמה זו פותחת שערים לתחומים רבים כמו: מדע, רפואה, תעשייה, חקלאות, מחשבים, משפטים ועוד.
הביוטכנולוגיה מנצלת מערכות ביולוגיות לצורכי האדם. הביוטכנולוגי מאפשר: 1) פיתוח אינטליגנציה מלאכותית 2) החלפת איברים פגומים באיברים מלאכותיים המהונדסים במעבדה 3) בניית תרופות מונחות שישפעו רק על המקומות שהם צרכים להשפיע ולא על כל הגוף. ובכך יקטנו את תופעת הלווי של תרופות. במסגרת המגמה התלמידים ילמדו 5 יחידות כימיה 5 יחידות ביוטכנולוגיה ויבצעו כעבודת גמר מחקר במוסד אקדמי. במהלך המגמה התלמידים יעמיקו ברקע בלימוד הרקע למחקר, ילמדו לעבוד עם מכשור מתקדם, ויכרו מערכת מחקר ושיטת עבודה..
מגמת רובוטיקה: רובוטיקה הוא "מקצוע העתיד". הרובוטיקה עוסקת בתכנון ובניה של מערכות מכניות וביולוגיות מבוקרות במגוון תחומים לדוגמה: רובוטים אזרחים, צבאים, רובוטים שיבצעו את מטלותינו ועוד. בסיום הלימודים התלמידים יבצעו מחקר בנושא שמעניין אותם בתחום הרובוטיקה. במהלך המגמה התלמידים ילמדו 5 יחידות פיזיקה, 3-5 יחידות בקרת מכונות ויבצעו עבודת גמר. מטרות המגמה הם: 1) רכישת ידע והבנה טכנולוגית 2) הקניית מושגי השפה ההנדסית 3) לעודד חשיבה בין תחומית. 4) עידוד יצירתיות, לימוד אישי וקבוצתי 5) השתתפות בתחרויות ארציות ובין לאומיות 6) עבודה במעבדות חדשניות ועידוד יזמות.
תולדות בית הספר עריכה
ארגון אורט העולמי נוסד בשנת 880 בסנט פטרסבורג – היא לנינגרד של ימינו. 122 שנים לאחר היווסדו לומדים בו כ – 280,000 תלמידים צעירים ומבוגרים הלומדים בכ – 700 בתי ספר ומרכזי הכשרה ביותר מ – 50 מדינות בעולם. מיום היווסדו התחנכו בו יותר מ – 4 מיליון לומדים. בית ספרנו נמנה עם בתי הספר התיכוניים הטכנולוגיים של רשת אורט, שפיתחה דגמים נוספים של מוסדות לימוד כמו למשל בתי ספר תעשייתיים, מכללות לטכנאים והנדסאים ומכללות אקדמיות.
בית הספר נוסד על ידי דר' יקל כבית ספר פרטי לכימיה בשנת 1954. משנת 1965 הוא מנוהל על ידי רשת אורט ואף נהנו מתמיכת של עיריית רמת-גן. בראשיתו היו בו רק שתי כיתות לימוד ונלמדו בו רק מקצועות מדעיים ובעיקר כימיה ברמה אוניברסיטאית. על כן התקבלו אליו רק תלמידים מצטיינים שעמדו במבחני קבלה קשים. מאז שנוסד ניהלו את בית הספר מנהלים שונים, שהטביעו את חותמם על אופיו של בית הספר. בין מנהליו נימנו מר פלידל (1966), מר יהודה (1967-1969), גב' סטלה לסק (1969-1971), מר דב רוזנפרב (1971-1982), דר' כרמלה דקל (1983-1988), גב' ברוריה זילברשטיין (1989-1992), דר' מיכל רותם (1992-1998), וגב' אורה יוגב (1989-2002), משנת 2003-2006 ניהלה את בית הספר הגב' גליה שפירא, גב' אילנה מאיו (2007-2012) משנה"ל תשע"ג מנהלת את בית הספר הגב' מריאנה בן יוסף. בנוסף בית ספר אורט אבין נקרא ע"ש תורם אמריקאי יהודי שביקש לתרום לבית ספר טכנולוגי מדעי. בתו עדיין שומרת על קשר עם בית הספר.
פרויקטים בית ספרים עריכה
בבית הספר יש מגוון פרויקטים של העשרה עריכה
פרויקט אפשר גם אחרת -פרויקט בו תלמדי בית הספר פוגשים תלמידים ערבים. במהלך הפרויקט התלמידים ילמדו על התרביות של שני הצדדים (יהודים וערבים) מטרת הפרויקט היא: למגר דעות קדומות, ללמוד להבין את הצד האחר.
פרויקט ניצוצות -בפרויקט ניצוצות מתנדבים מרצים על נושא שמעניין אותם. יש מגוון נושאים לבחירה וכל אחד יכול לבחור נושא שמעניין אותו. במהלך הפרויקט התלמידים נחשפים למגוון רב של נושאים הנותנים להם העשרה.
פרויקט בית ספר ירוק -בית הספר מוכר על ידי משרד החינוך כבית ספר ירוק משנת תשע"א. במהלך הפרויקט בית הספר מחנך לשמירה על איכות הסביבה. פרויקט זה גורם לאהבת הארץ ולשמירה על הסביבה.יש תלמדים שמתנדבים בפרויקט זה בהנחית המורה לביולוגיה.
משצ"ים- מטרתה של פעילות המש"צים היא- הכרת הארץ ואהבת המולדת פעילויות השל"ח וידיה"א בקרב בני הנוער. אהבה למולדת מספקת לבני הנוער את הכוח לעשייה והגשמה. מסגרת המש"צים נועדה לגבש שכבה איכותית, משפיעה ומובילה בקרב הנוער. המש"צים (תלמידים מחטיבות הביניים והחטיבה העליונה). המש"צים מתנסים בתפקידי מנהיגות ומקנים לבוגרים -מודעות, מעורבות, אחריות אישית וציבורית, מסירות ומחויבות ערכית לעמם ארצם ומולדתם. בנוסף המש"צים תורמים לקהילה ולחברה ומשמשים דוגמה לחבריהם. המשצ"ים בבית ספר (אשכול אבין) מקיימם בימי שלישי פעולות עם משחקים הכנות לגיחות וטיולים במשך השנה. במסגרת המשצ"ים יוצאים ל 2 גיחות פסח וחנוכה ל 3 ימים ועוד כמה טיולים .
מדצ"ים בפיזיקה- ראשי התיבות של המדצ"ים הם- מדענים צעירים. במסגרת זו תלמדי כתות יא' מלמדים את תלמדי כיתות ט' פיזיקה בצורה חוויתית:: נסויים, הדגמות, הסברים והתנסות בדברים שקשורים לנושא. לדוגמה- הסבר על החזרת האור של המראות על ידי משחק כדורגל שמקרנים לייזר על מארות ממראה למראה והמטרה היא להכניס גול.
פרויקט "ספייסלב" - פרויקט Ramon Space lab מבוסס על מודל "למידה מבוססת פרויקט". הוא הפרויקט הגדול והמורכב ביותר שבוצע אי פעם על ידי בני אדם. זהו סמל חי לשיתוף פעולה של שלום, טכנולוגיה חדשנית ודמיון.
(PBL Project Based Learning) במסגרתו ניתנת לילדים הזדמנות לשגר ניסוי שהם תכננו ויצרו לתחנת החלל הבינלאומית. בבסיס התהליך עומד הרעיון שצריך להעמיד בפני התלמיד אתגר לימודי מורכב. מתוך תהליך בנית הפרויקט התלמיד ילמד את כל המקצועות המדעיים (ואחרים) שנדרשים להצלחת הפרויקט. תלמידי אורט אבין ברמת גן משתתפים בתוכנית המדע היוקרתית/
ע"ש אילן ואסף רמון. בשבוע החלל השתתפו התלמידים בכנס שאורגן על ידי קרן רמון וזכו להכיר מדענים בכירים - ד"ר גארט רייזמן, אסטרונאוט NASA שסיפר על החוויות שלו מהמסע בחלל.