דובון לא-לא

If you can't read Hebrew, click here. עברית | العربية | English | русский | español | italiano

שלום דובון לא-לא, וברוך בואך לוויקיפדיה העברית!
כדי לסייע לך להצטרף לקהילת הכותבים והכותבות בוויקיפדיה, באפשרותך: לפנות לַמדריך המלא למתחילים. להתנסות בעריכה בדף הטיוטה האישית שלך. להתייעץ עם החונך שלך, מתנדב ותיק שישמח לעזור.	לסיוע נוסף דפי עזרה קבלת ייעוץ עקרונות וקווים מנחים כללי התנהגות בדפי שיחה

בברכה, אמירו • שיחה 13:53, 1 בספטמבר 2020 (IDT)

גלוסטר מטאור

שלום, למה מחקת את "שנגרמו בשל התנתקות זרימת האוויר"? זה שאינך יודע "מה זה "התנתקות זרימת האוויר"??" לא אומר שהתיאור שגוי. החזר בבקשה את הניסוח המקורי. חזרתי • ∞ • שיחה 16:46, 5 בספטמבר 2020 (IDT)

אזהרה

כפי ששמת לב, יש באפשרותך לערוך כמעט כל דף באתר. עם זאת, ישנן עריכות שאינן מקובלות בוויקיפדיה ונחשבות להשחתה, וכך גם העריכה שביצעת בדף "אנולה גיי". הדף שערכת שוחזר למצבו הקודם ושום נזק לא נגרם, אך השחתה חוזרת ונשנית של דפים תוביל לחסימתך.

• אם ברצונך לבצע ניסויי עריכה, ניתן לעשותם בארגז החול של ויקיפדיה.
• אם חיפשת ערך ולא מצאת, באפשרותך להוסיף בקשה לכתיבתו בדף ויקיפדיה:בקשת ערך, שם יש הסבר כיצד לעשות זאת או ליצור אותו.
• אם לדעתך ישנה טעות בערך והעריכה שביצעת הייתה נאותה, ניתן לנמק את העריכה בדף שיחה:אנולה גיי.
  

לתשומת לבך, נקודה היא לא רק בסוף משפט. דרור - שיחה 20:54, 10 בספטמבר 2020 (IDT)

הודעת לי על "השחתת" ערך. בהמשך הודעת לי שנקודה אין רק בסוף משפט. ייתכן שאתה כותב דברים מצוינים (אני לא ציני), אבל יש בהם טעויות רבות בעברית.

אני יכול לספק ראיות לנכונותן של כל התיקונים שלי, גם אם הם נראים לך מוזרים, כולל השם ג"ו בוש, כולל מילות זיקה שחייבות לבוא לפני פסוקית לוואי, כולל "מספר" ככמת, כולל פסוקית לוואי שיוצרת סתירה לוגית - הכול.

אזהרה 2

בתוך התחלה, תלמד כללי תעתיק ויקי (חתימה, והזחה, כללי עריכה - מציע לך לקרא כאן). אחר כך נדבר על כללי נימוס בויקיפדיה העברית, ולאחר מכן, תוכל להמשיך ולדון בניקוד המקובל בוויקיפדיה העברית. דרור - שיחה 21:08, 10 בספטמבר 2020 (IDT)

נימוס? אתה הורס דברים שעבדתי עליהם קשה. טועה ומטעה. נקודה אין רק בסוף משפט - לידיעתי!!

אז איפה יש?

את כללי הכתיב בעברית אתה מכיר? עברת עליהם פעם?

הינה פסקה אחרי "התיקון" שלך:

אנולה גיי (באנגלית: Enola Gay) הוא מטוס חיל האוויר האמריקאי מסוג B-29 שממנו הוטלה פצצת האטום "ילד קטן" (אנגלית: Little Boy), הראשונה שנעשה בה שימוש מלחמתי אי פעם, על העיר הירושימה ביפן, ב־6 באוגוסט 1945 לפני סיום מלחמת העולם השנייה. בשל תפקודו של המטוס כמפציץ הראשון, הפך שמו לכינוי גם להפצצות עצמן. המטוס זכה לתשומת לב מחודשת כאשר הוצג במוזיאון הסמית'סוניאן בוושינגטון הבירה בשנת 1994. לאחר שחזור יסודי מוצג היום המטוס בשלמותו במוזיאון.

יש לך מושג כמה טעויות בעברית יש כאן?? מן הסתם לא.

והינה - פסקה גרועה במיוחד: המטוס (B-29-45-MO, מספר צבאי 44–86292) נבנה על ידי חברת גלן ל. מרטין בעיר אומהה, נברסקה ונבחר אישית למשימה עוד לפני סיום הייצור על ידי סא"ל פול וו. טיבטס הבן, מפקד יחידה 509 (השייכת לטייסת ההפצצה 393) של חיל האוויר האמריקאי. צוות של חיל האוויר האמריקאי קיבל את המטוס ב־18 במאי 1945, והטיס אותו מאומהה לבסיס וונדובר ביוטה, בסיס האם של היחידה. בסוף חודש יוני הועבר המטוס לגואם, שם בוצעו בו התאמות ושינויים אחרונים לצורך נשיאת המתקן הגרעיני (שם הקוד שניתן למטוסים מוסבים ולפעילות חיל האוויר האמריקאי בפרויקט היה "Silverplate" (אנ'), בעברית: מגש כסף). ב־6 ביולי עזב המטוס את גואם והגיע לאי טיניאן - שם החל בסדרת אימונים לקראת ההפצצה. במהלך חודש יולי השתתף המטוס בשמונה טיסות אימון ושתי טיסות מבצעיות שכללו הטלת פצצות דלעת (אנ'). ב־31 לחודש נערכה "חזרה גנרלית" לקראת המבצע שבה נעשה שימוש בפצצת דמה.

מי שמשחית ערכים זה אתה.

לכנות עורך שתרם 193,009 עריכות למיזם בכינוי "משחית" – זה שיא החוצפה. חזרתי • ∞ • שיחה 21:42, 10 בספטמבר 2020 (IDT)

נחסמת

נחסמת לעריכת האתר. תקרא את הדפים אליהם הפניתי אותך. דרור - שיחה 21:30, 10 בספטמבר 2020 (IDT) בוגר מאוד (מאוד בוגר בשבילך!) אגב - הדרכים שאליהם הפניתי אותך. כדאי שתעבור על העברית שלך.

אגב – הסימן "-" בו השתמשת בשורה הקודמת – לא קיים בשפה העברית. אז – טול קורה וגו', וחפש במרשתת "חוק וישנה". חזרתי • ∞ • שיחה 21:42, 10 בספטמבר 2020 (IDT)

הינה -קרא על "משפט זיקה לא מקושר" - סעיף 2.

https://hebrew-academy.org.il/2012/05/31/%D7%A2%D7%9C-%D7%A2%D7%A0%D7%99%D7%99%D7%A0%D7%99-%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%97-%D7%90%D7%95-%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%97-%D7%A2%D7%A0%D7%99%D7%99%D7%A0%D7%99/

וזה הסיכום (אם לא קראת): כללו של דבר: משפט זיקה לא מקושר פסול הוא לפי החלטת האקדמיה.

אז נקודה - יש גם לא בסוף משפט? מה נראה לך? ┐────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────└

דרור אפשר לקבל הסבר על מה בדיוק הוא נחסם? עברתי על העריכות שלו, לא מצאתי בהם שום פסול (ההיפך). מלבד ויכוח זניח שאפשר היה לפתור על ידי הסבר שגם אם יש משהו שהאקדמיה קבעה, לא בטוח שזה בהכרח מה שמקובל בוויקיפדיה + הפניה למזנון/לפרלמנט באם רוצים לשנות את הנוהג הקיים במיזם, לא מצאתי שום פעולה של המשתמש שמצדיקה חסימה. על אחת כמה וכמה חסימה ל-3 ימים. יורי - שיחה 22:29, 10 בספטמבר 2020 (IDT)

נכון - צריך קו ארוך. פה זה הופך אוטומטית לקצר. ושוב שים לב - הסימן שבו השתמשת.

ולגבי חוק וישנה - ברור שיש לי טעויות בעברית. אין טקסט בלי טעויות בעברית (כולל פרסומים של האקדמיה ללשון העברית), אבל יש בטקסטים ש"תיקנת" לי כמה טעויות מביכות. ושוב - לכל מה שתיקנתי אני יכול לתת גיבוי (לכל הדברים). ספק אם אתה יכול.

אם לא היה ברור:

1. החסימה היא על הפרת כללי ההתנהגות בקהילה (ראה שיחה לעיל)
2. על כך שאתה מסרב לקרוא את כללי העריכה בוויקיפדיה (תלמד כבר איך חותמים ומזיחים)
3. מלחמת עריכה (ויקיפדיה לא מחוייבת לכללי האקדמיה, וטעויות האקדמיה בשנים האחרונות כה רבות, שלדעתי לא צריך להיות מחוייבים לה גם בעתיד, רק לצורך הדוגמא).

אחרי שתקרא את הכללים, ניתן יהיה להסיר את החסימה. דרור - שיחה 11:58, 11 בספטמבר 2020 (IDT)

אני מקווה שאתה מתלוצץ. "טעויות האקדמיה" - באקדמיה יושבים אנשים שיודעים לשון יותר טוב ממני וממך. מגוחך שאנשים מדברים כך. כ"כ הרבה אנשים מדברים על "טעויות האקדמיה" וכמעט אף-אחד לא טורח לקרוא את ההחלטות שלה.

לדוגמה - למה לא כותבים *דוגמא. אני מצרף קישור: https://hebrew-academy.org.il/2010/10/14/%D7%93%D7%95%D7%92%D7%9E%D7%94-%D7%90%D7%95-%D7%93%D7%95%D7%92%D7%9E%D7%90/

לפי מה אתה עורך? לפי אינטואיציה? מאין לך שהיא נכונה? למדת קורס בעברית נורמטיבית באקדמיה?

זה כאילו אני אסביר לך על כללי המשפט העברי לפי האינטואיציה שלי. והרי ברור שבית המשפט טועה גם הוא.

האמת היא שאני גם לא מכיר אף "טעות" של האקדמיה. לא עם כל ההחלטות שלה אני מסכים, אבל טעות - הייתי שמח לדעת על אחת. האם תוכל לתת לי דוגמה?

דבר נוסף: אם אכן כתבת 7,500 ערכים בוויקיפדיה, ונניח שבכל אחד מהם יש לך חמש טעויות בעברית (הערכה זהירה), המשמעות היא שכתבת יותר מ-35,000 שגיאות עברית בוויקיפדיה (!!!).

לא נראה לך מוזר שאתה מדבר על "טעויות" של האקדמיה?

דרור, צר לי, אך עדיין לא הבנתי. איזה כללי התנהגות הוא הפר בדיוק? לעניין מלחמת עריכה, לא צריך למהר לחסום עורכים חדשים במקרים כאלה. יש מקום להסביר את הכללים ולא הרגשתי שנעשה ניסיון אמיתי כזה. לעניין אי-ידיעה איך חותמים ומזיחים, נו באמת. על זה לא חוסמים עורכים חדשים או אפילו ותיקים. יורי - שיחה 22:23, 11 בספטמבר 2020 (IDT)

האם ידעתם שהשאלה "נקודה רק בסוף משפט, כן או לא?" היא חלק מהחומר לבגרות בעברית? כל תלמיד שעבר בגרות בלשון אמור לדעת שבעברית נקודה יש רק בסוף משפט (או בסוף אות או מספר שעניינם מניין). אז מה קורה אם תלמיד מראה למורה שלו עבודה שהוא העתיק מוויקיפדיה, ובה כתוב השם *ג'. וו. בוש, והמורה מוריד לו נקודות (בצדק)?

אז ויקיפדיה גם לא אמורה לציית לכללי משרד החינוך? אז לאילו כללים היא מצייתת? של עורכים שאין להם ידע לשוני אקדמי?? מישהו מהעורכים קרא ספר או מאמר של אחד מאלה: בר-אשר (האב או הבן), רות אלמגור רמון, רפאל ניר, רונית גדיש, אבא בנדויד, עוזי אורנן, יצחק אבינרי, יעל רשף, מישהו אחר?

ויקיפדיה לא נמצאת בישראל, לא כפופה לחוקי מדינת ישראל ובוודאי שאינה צריכה לציית לכללי משרד החינוך. איזה כללים בכלל? לא הבנתי מהו הסימן שבו השתמשת בין שני חלקי השם של בר־אשר. חזרתי • ∞ • שיחה 02:39, 14 בספטמבר 2020 (IDT)