ענת ברונשטיין קלומק

פסיכולוגית, דקאנית ביה"ס לפסיכולוגיה באוניברסיטת רייכמן

ענת ברונשטיין קלומק (נולדה ב-1973) היא פסיכולוגית קלינית ומדריכה בפסיכותרפיה, פרופסור חבר באוניברסיטת רייכמן המכהנת כדקאנית בית הספר ברוך איבצ'ר לפסיכולוגיה. חברה במועצה הלאומית למניעת אובדנות, יועצת אקדמית של משרדי החינוך והבריאות בתוכנית הלאומית למניעת אובדנות, ושותפה בהקמת "חוות החוסן" של ארגון נכי צה"ל שנפתחה עם פרוץ מלחמת חרבות ברזל.

ענת ברונשטיין קלומק
Anat Brunstein Klomek
לידה 1973 (בת 51 בערך)
ישראל ישראלישראל עריכת הנתון בוויקינתונים
עיסוק פסיכולוגית קלינית
מקום לימודים
מנחה לדוקטורט ישראל אור-בך
מוסדות אוניברסיטת רייכמן
פרסים והוקרה פרס הצטיינות במחקר של המרכז הבינתחומי הרצליה (2018)
תרומות עיקריות
חקר אובדנות, דיכאון, בריונות ובריונות ברשת, הפרעות קשב ואכילה; פיתוח שיטות בפסיכותרפיה בינאישית
לעריכה בוויקינתונים שמשמש מקור לחלק מהמידע בתבנית

ביוגרפיה עריכה

ענת ברונשטיין קלומק נולדה ברמת גן וגדלה בהרצליה ובארצות הברית.

ב-1994 החלה את לימודיה לתואר ראשון בפסיכולוגיה באוניברסיטת בן-גוריון בנגב, ומיד לאחר מכן המשיכה ללימודי תואר שני בפסיכולוגיה קלינית של הילד באוניברסיטת בר-אילן. בשנים 20002004 למדה לתואר שלישי בפסיכולוגיה קלינית של הילד באוניברסיטת בר-אילן. עבודת הדוקטורט שלה, שבוצעה בהנחיית פרופ' ישראל אור-בך, נשאה את הכותרת "ייצוגי עצמי, ייצוגי אובייקט ונטיות התאבדות".[1]

עם סיום הדוקטורט יצאה ברונשטיין קלומק לארצות הברית ושהתה כעמיתת בתר-דוקטורט במחלקה לפסיכאטריה של הילד המתבגר של אוניברסיטת קולומביה,[2] בהנחיית פרופ' מדלן גולד (אנ').

בשנים 20062007 כיהנה כמרצה בכירה באוניברסיטת קולומביה ומאז 2008 היא משמשת כחוקרת נלווית במוסד זה.[3] כמו כן, שהתה שם בשנת שבתון. ב-2009 הצטרפה לסגל המרכז הבינתחומי הרצליה כמרצה בכירה וב-2015 קודמה לדרגת פרופסור חבר. ב-2018 מונתה לראש התכנית לפסיכולוגיה קלינית במרכז הבינתחומי הרצליה ומאז 2021 היא דקאנית בית הספר ברוך איבצ'ר לפסיכולוגיה.[2]

בשנים 20102017 היא כיהנה כמנהלת המחקר במרכז להתערבות במשברים (מחלקת ילדים ד') במרכז שניידר לרפואת ילדים, שם גם ביצעה את התמחותה הקלינית.[3]

בנוסף, מ-2011 היא מרצה בבית הספר ללימודי המשך ברפואה באוניברסיטת תל אביב.

מחקר[2][4] עריכה

מחקרה של ברונשטיין קלומק הראה שמעורבות בבריונות ובריונות ברשת הם גורמי סיכון לדיכאון ולאובדנות. היא תיארה את הבריונות ברשת כתופעה מרכזית בבריאות הציבור של תלמידי בתי ספר. לפי עבודותיה של ברונשטיין קלומק חשוב להעניק לילדים מגיל צעיר כלים ומיומנויות רגשיות ובינאישיות כדי למנוע מעורבות בבריונות, להפחית דיכאון ולמנוע אובדנות. ברונשטיין קלומק היא בין המובילים של תחום הפסיכותרפיה הבינאישית במתבגרים בישראל ובעולם. היא הובילה עם שותפים את פיתוח הגישה בקרב מתבגרים עם הפרעת קשב וריכוז ולקויות למידה. כמו כן, פיתחה את הפרוטוקול באוכלוסייה בסיכון אובדני.

מאז 2015 ברונשטיין קלומק מעורבת בתוכנית הלאומית למניעת התאבדויות בישראל, ופיתחה תוכניות בנושא זה. התוכנית מסייעת למורים, להורים ולמדריכים לנהל שיחות עם תלמידי בית הספר בנושא הטעון הזה. ברונשטיין קלומק חוקרת את השפעת השימוש באינטרנט על אנשים שאובחנו עם הפרעות אכילה. כחלק מעבודתה זו, היא הראתה שעל אף שאנשים עם הפרעות אכילה נכנסים לאתרים המקדמים אנורקסיה ("פרו-אנה"), ניתן להפנות אותם לאתרים שימושיים שיכולים לעזור. במהלך מגפת הקורונה, ברונשטיין קלומק החלה לדאוג לגבי מתן שירותי בריאות הנפש לקבוצות בסיכון. במאמר שפרסמה בכתב העת הרפואי The Lancet קראה לשלב מניעת התאבדות בתגובה העולמית למגפה. היא טענה כי במהלך ואחרי התקופות הממושכות של בידוד חברתי חובה, אוכלוסיות בסיכון עשויות להימצא בסיכון גבוה יותר להתנהגות אובדנית.

הנחיה ותפקידים ציבוריים עריכה

לאורך השנים הנחתה ברונשטיין קלומק עשרות תלמידי מחקר לתואר שני, ועם הפיכתו של המרכז הבינתחומי הרצליה לאוניברסיטת רייכמן, החלה להנחות תלמידי דוקטורט. היא שימשה בתפקידי עריכה במספר כתבי עת בתחום מחקרה, וכתבה ספרים ופרקים בספרים. היא כיהנה או מכהנת כחברה בוועדות מקצועיות, אקדמיות וממשלתיות בתחומי רפואת הנפש, בדגש על מניעת התאבדויות ופסיכותרפיה בינאישית, וחברה בשורה של אגודות מקצועיות בתחומים אלה, בישראל, באירופה ובארצות הברית.

פרסים והוקרה עריכה

  • מלגת הצטיינות מטעם אוניברסיטת בר-אילן (2001)
  • פרס רקטור אוניברסיטת-בר-אילן לתלמידים מצטיינים (2001)
  • מלגת הערכה מטעם אוניברסיטת בר-אילן (2003)
  • פרס ההצטיינות במחקר מטעם המרכז הבינתחומי הרצליה (2018)

חיים אישיים עריכה

ברונשטיין קלומק נשואה לאלון ואם לשניים.[5]

ספרה עריכה

יוסי לוי בלז, ענת ברונשטיין קלומק, ירי גביעון, אלן אפטר. התנהגות אובדנית בקרב ילדים ומתבגרים, 2016.

קישורים חיצוניים עריכה

הערות שוליים עריכה

  1. ^ ענת ברונשטיין קלומק, ייצוגי עצמי, ייצוגי אובייקט ונטיות התאבדות, באתר ספריות אוניברסיטת בר-אילן, ‏2004
  2. ^ 1 2 3 פרופ' ענת ברונשטיין קלומק, באתר אוניברסיטת רייכמן
  3. ^ 1 2 Anat Brunstein-Klomek, PhD, Columbia University
  4. ^ גלי וינרב, האם רק פסיכולוגים יכולים לטפל במצוקות נפשיות? הפרופסור שרוצה לנער את התפיסה, באתר גלובס, ‏8 במרץ 2024
  5. ^ רותם שטרקמן, שיחת פנים | "אנחנו מגדלים ילדים 'מושלמים' - שלא לומדים לריב, להשלים או להיכשל", באתר דהמרקר, ‏14 בינואר 2022