אין תמונה חופשית

פרופ' עירית קינן היא דיקנית ביה"ס לחינוך במסלול האקדמי, המכללה למנהל, ופעילה חברתית בתחומים של צדק חברתי, דמוקרטיה, וסיום הסכסוך עם הפלסטינים.

קורות חייהעריכה

עירית קינן נולדה לרבקה לבית קפלן, ילידת תל אביב; וליעקב ז'אק קלדרון, יליד מקדוניה, וניצול שואה יחיד ממשפחתו הענפה. לאחר נישואיהם עברתו הוריה את שמם לקדרון.

עירית היא בעלת תואר ראשון בחינוך והיסטוריה של עם ישראל מאוניברסיטת תל אביב (1980), תואר דוקטור בהיסטוריה של עם ישראל מאוניברסיטת תל אביב (1994), ובוגרת המכללה לביטחון לאומי (1996).

הייתה בין המייסדים של מרכז יצחק רבין לחקר ישראל בשנת 1997, ושימשה במשך 5 שנים כמנכ"לית הראשונה של המרכז.

בשנת 2002 מונתה ליועצת לאחריות חברתית לנשיא אוניברסיטת חיפה. במסגרת תפקיד זה הקימה צוות מיוחד לטיפול בנושא של עובדי קבלן וחברות כוח אדם, על מנת לשפר את זכויותיהם הסוציאליות, לקדם קביעות בעבודה ותנאי שכר. כמו כן יזמה ועמדה בראש "כנס חיפה לאחריות חברתית".

בשנת 2009 שהתה כחוקרת אורחת במרכז ללימודי ישראל באוניברסיטת ניו יורק, בשנת 2012 שהתה כמרצה אורחת באוניברסיטת קליפורניה בלוס אנג'לס, ובשנת 2015 שהתה כחוקרת אורחת באוניברסיטת מסצ'וסטס, לואל.

פעילות אקדמיתעריכה

עבודתה האקדמית של פרופ' קינן עוסקת בחברה הישראלית, בהיבטים שכורכים סוגיות היסטוריות ועכשוויות עם אחריות חברתית, רב תרבותיות, צדק חברתי ופיוס אתני ולאומי. היא פרסמה ספרים ומאמרים רבים בכתבי עת מדעיים ומקצועיים בנושאי עבודתה, בעיקר טראומת מלחמה, אחריות חברתית, זיכרון קולקטיבי, ותפקיד ההשכלה הגבוהה. כמו כן היא משתתפת ומרצה בכנסים מדעיים ומקצועיים בנושאים אלה, מפרסמת מאמרי דעה בעיתונות ומתראיינת מידי פעם לתוכניות טלוויזיה ורדיו.

ספרה הראשון, לא נרגע הרעב, ניצולי השואה ושליחי ארץ ישראל, גרמניה, 1945-1948, על ניצולי השואה וחייהם במחנות העקורים אחרי מלחמת העולם השנייה יצא בהוצאת עם עובד בשנת 1996, וזכה בבפרס יצחק שדה.

ספרה השני "כאילו היא פצע נסתר: טראומת מלחמה בחברה הישראלית", ייצא בהוצאת עם עובד ב-2012 , וזכה בפרס שפירא לספר הטוב ביותר בלימודי ישראל.

היא הקימה תוכנית לתואר שני בחינוך, חברה ותרבות, שמתמקדת בחינוך לאחריות חברתית ולאזרחות רב תרבותית, עמדה בראש המכון לאחריות אזרחית במרכז ללימודים אקדמיים באור יהודה, וכעת מכהנת כדיקנית הפקולטה לחינוך במסלול האקדמי המכללה למנהל.

פעילות ציבורית-חברתיתעריכה

לאורך כל הקריירה שלה מקפידה עירית לשלב את עבודתה האקדמית עם עשייה חברתית וציבורית.

בין היתר, היא כיהנה כיועצת לנשיא אוניברסיטת חיפה לאחריות חברתית וכיו"ר כנס חיפה לאחריות חברתית; הייתה המנהלת המקימה של מרכז יצחק רבין לחקר ישראל בתל אביב, שנוסד לאחר רצח ראש הממשלה; והיא היוזמת של עמותת "קו משווה" אותה הקימה בשיתוף עם דב לאוטמן, ושמטרתה קידום שוויון הזדמנויות בתעסוקה לאקדמאים ערבים ישראלים. קינן ממשיכה להיות חברה פעילה בוועד המנהל של קו משווה. עמותת קו משווה צמחה מתוך פרויקטים של צדק חברתי, שעירית קינן יזמה כפועל יוצא של כנס חיפה לאחריות חברתית, אותו יזמה ועמדה בראשו באוניברסיטת חיפה. בתקופת פעילותה באוניברסיטת חיפה הקימה גם כפר סטודנטים בשכונת הדר בחיפה, שמטרתו השתלבות צעירים בשכונה, תוך פעילות קהילתית לטובת התושבים. כפר הסטודנטים ממשיך לפעול במקום עד היום.

בנוסף, עירית קינן חברה בתנועת מחנכים לדמוקרטיה, שהוקמה בשנת 2019 על ידי פרופ' דניאל בר-טל, פרופ' נמרוד אלוני, פרופ' יורם הרפז, וחברים נוספים.

ספריהעריכה

Psychological trauma and society, 2015. Routledge

זהות, נרטיב ורב תרבותיות בחינוך הערבי בישראל (הוצאת פרדס, 2015), בעריכת ח'אלד עראר ועירית קינן

שני ספרים נוספים שלה נמצאים בימים אלה בדפוס.

ספרי ילדיםעריכה

אלברט עובר דירה, הוצאת בוקס אר אס, 2017

הילדות שהחליפו את שיערן, הוצאת אופיר ביכורים, 2018

מאמרים נבחריםעריכה

Keynan, I. (2019) The aftermath of Victimhood – can victims share responsibility for a better future?. In Peleg, I. (ed). Victimhood discourse in contemporary Israel. (pp 137 – 152). Washington: Lexington Books.

Keynan, I., (2018). The memory of the Holocaust and Israel's attitude towards war trauma 1945 - 1973: the collective vs. the individual. Israel Studies, 23(2), 95 - 117.

Keynan, I., (2017). Citizenhood: Rethinking Multicultural Citizenship. Cosmopolitan Civil Societies: An Interdisciplinary Journal, 9 (3), 21 - 39.

Keynan, I. (2016). Collective trauma and national behavior in times of threat – the Israeli public and the 2014 war in Gaza. Cultural and Religious Studies, 4(5), 300 - 309.

Keynan, I., (2016). Is neoliberalism consistent with individual liberty? Friedman, Hayek and Rand on education, employment and equality. International Journal of teaching and education, IV (4), 30 - 47.

Keynan, I. & Keynan, J.N. (Equal contributors). (2016). War trauma, politics of recognition and purple heart: PTSD or PTSI? Social Sciences, 5(4), 57 (12 pp.); doi:10.3390/socsci5040057.

קישורים חיצונייםעריכה

שירים מאת [עירית קינן], באתר של [[http://www.nillydagan.com/component/search/?searchword=%D7%A2%D7%99%D7%A8%D7%99%D7%AA%20%D7%A7%D7%99%D7%A0%D7%9F&searchphrase=all&Itemid=108/?searchword=%D7%A2%D7%99%D7%A8%D7%99%D7%AA%20%D7%A7%D7%99%D7%A0%D7%9F&searchphrase=all&Itemid=108 אתר אישי https://www.iritkeynan.com/


הערות שולייםעריכה